教学中，见过很多的“努力型”学生，上课积极提问，下课积极找老师，看似很努力，但成绩差强人意，学生和家长也很苦恼。其实就是方法的问题，那应该怎样去有效地学习呢？
我很努力了啊
1、预习时提出问题：
从学生注意力来讲，一节课注意力集中的时间在20分钟左右。 如果想在短时间内就学到教学内容的解题思路和方法，提前预习就显得非常重要，在预习中找到自己的疑难点，提出问题，在上课老师讲到相关问题时去全神贯注认真听讲，这样就事半功倍。
2、自己当个小老师：
很多同学学习用具很全，重点标记、书本笔记很多，但其实自己掌握的不牢固，仅仅是认为自己学的很扎实很努力的假象，可以尝试将一道题给家长、同学讲解出来，这样你就知道自己的薄弱点和知识的盲区，对题目的理解就更加深刻，知识也就掌握的越牢固。
3、建立自己的解题思路：
每个学科的章节知识不是杂乱无章的，而是有规律的，在学习过程中要去思考前后章节是否有联系，在答题过程中懂得实际运用，当然，当你不断的做题解题过程中应去整理好自己的错题集，建立答题思路，找到问题的共性，考试万变不离其宗，很多时候解题都有标准的方法与思路，这个就需要自己不断实践积累去获得。
4、复习时加深记忆：
艾宾浩斯的遗忘曲线相信大家都很熟悉，根据研究表明遗忘速度最初很快，以后逐渐缓慢，就说明遗忘就在学习后以及开始了，所以复习应在学习后的30分钟、1小时、3小时、1天内、3天内尽早开始，及时加深印象，巩固所学知识，这样知识牢固，后期遗忘的速度也会减缓。
5、劳逸结合
研究证实：超过2小时学习效果就逐渐递减，超过4小时根本就没有效果了。因此应懂得劳逸结合，课间十分钟出教室远眺、走走有助于身心的放松，室外活动课也要积极参与运动，回家也要保证充足睡眠，研究表明，学习之后休息或睡一会，能有效提高记忆效果。同时假期也应适当锻炼，家长不用给予太大的学习压力，不要为了学时刻绷紧一根弦，否则身体吃不消。
6、制定计划
积土成山，积水成渊。好的成绩也不是一蹴而就的，学会制定目标，将目标分解成一个一个的计划去完成，循序渐进，才能有所成就。比如找一个相近的同学作为赶超对象，然后制定计划，今天要练字多少时间，做几套题，背多少单词等，一点点进步，保持努力与信心，终会达成所愿。
7、找到爱学习的原因
相信很多人都不爱学习，就像成人不想上班一样，但不能逃避问题，而应去解决，找到能够让自己感兴趣的地方，这样学习就能有动力。很多同学对学科的热爱源于一名优秀的老师，因此试着去接纳自己的科任老师开始，找寻他教学中有趣的语言、表现，自己也寻找学科里面的有趣内容，喜欢学科的同学多交流沟通，渐渐从抵制、接纳、深入了解到真正热爱，做一件自己喜欢的事，成绩也就稳步提升了。
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