《花钟》是三年级语文下册部编教材第四单元第十三课。
《花钟》一文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。
课文共有3个自然段，第一自然段先概括地写观察后的发现:一天之内.不同的花开放的时间是不同的。接着按时间顺序列举了牵牛花、蔷薇等9种花的不同开放时间，描绘出一天之内百花争艳的盎然生机。第二自然段先用问句自然过渡，接着列举了不同植物开放时间不同的两种原因，一是与温度、湿度、光照有关。二是跟昆虫的活动时间有关。第三自然段介绍了一位植物学家根据花的不同开放时间修建了一座"花钟"，其做法很有趣。
课文的语言生动形象，在第一自然段中写花的开放，语言表达形式极其丰富。同样直接写花开，所用动词多不同，比如，“午时花开花了"用的是"开"， "万寿菊欣然怒放"用的是“怒放"，“月光花在七点左右舒展开自己的花瓣"用的是“舒展”。还有的不是直接写花开，而是运用拟人手法把花开写活了，比如，“牵牛花吹起了紫色的小喇叭"，“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”，“睡莲从梦中醒来"，"紫茉莉苏醒过来"，昙花"含笑一现”。这些多样的表达在读者头脑中很容易形成画面，给读者以美感和想象的空间。
本文的插图展现了“鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人”的画面，让学生有如临其境、如闻其香的感觉，为教学营造了良好的氛围。
（来自教师教学用书，如有侵权，请联系删除）
,
