选题是论文写作过程的首要环节和核心要素之一, 至关重要。它不仅决定着论文写作的主要方向和目标, 而且在一定程度上规定了论文写作的方法和途径。“题好文一半”，只有选准了课题, 随之而来的资料收集、资料阅读、具体观念的提炼、研究成果的书面化才是有价值和有意义的。反之, 即使花费了巨大的精力, 到头来也是劳而无功, 因为其无价值可言。本文将为同学们详细介绍选题的原则、来源和方法，希望可以帮助同学们更好地开启自己的学位论文第一步。
选题原则
1.需要性
需要, 是科学研究的最根本、最内在因而也是最持久的推动力。需要性原则, 也叫价值性原则。
价值性, 主要表现在研究课题的实际应用价值与科学理论价值两个方面。前者是指现实生活中急待解决的课题。此类课题大多同物质文明和精神文明建设密切相关, 社会需要, 群众关心, 研究目标明确。选准了这些课题, 并且将问题加以解决了, 就会带来大的经济和社会效益, 给国家和人民作出巨大贡献。
根据现实需要选题, 并不意味着同学们只能从事应用研究, 撰写与社会生活直接相关的论文。有的研究项目, 虽然一时还不能直接应用于实际生产和社会实践, 但对于科学文化的发展, 对于解决理论上的疑难问题却具有重要意义, 因而有着相当的理论价值。
光照能够使得半导体材料的不同部位之间产生电位差，这一现象早在1839年就被法国科学家贝克雷尔所发现。若干年之后的1954年，美国科学家恰宾和皮尔松在美国贝尔实验室首次制成了实用的单晶硅太阳能电池，由此将太阳能转换为电能的光伏技术诞生了。
2.学术性
选择课题不仅要考虑社会需要, 还要考虑课题本身的学术或理论价值。只有选择有较高学术价值的论题去进行研究, 才有望写出质量较高的学术论文。那么, 究竟什么论题才能具有较高的学术价值?
首先, 该论题应该是在学科中占有比较重要的地位, 为大家所关心和迫切需要解决的问题, 也是作者在对专门性的知识进行积累并加以深入探讨和系统研究的基础上的劳动结晶,具有一定的理论高度和普遍意义。
其次, 该论题应该是最有可能或最有希望“创新”的问题。选题策划要有创见、有新意、有特色, 要有一定的先进性。创新性课题所取得的成果, 在理论研究中表现为新设想、新发现、新观点、新见解, 提出新问题;在应用开发研究中表现为新技术、新工艺、新产品, 解决新问题。创新的内容和形式十分丰富, 具体表现可列为以下三个方面。
（1）探索前沿, 填补空白
这种填补空白的研究课题, 往往又表现为两种具体情况:第一, 原有的理论和观点已不能解决新的现实问题, 需要进行新的论证和说明。第二, 在两种或几种学科的渗透、结合点上所选择的课题也具有较强的开拓性、创新性。
比如：青蒿素治疗耐药恶性疟疾、针刺镇痛机制研究，都是我国学者原创性研究，弥补了医疗史上的空白。
（2）纠正通说, 正本清源
纠正通说, 也是创造性的一种表现, 具有相当的学术价值。纠正通说, 就是指对已被承认或流行的学术观点中的偏颇甚至错误进行批驳或纠正。有些理论、观点, 一直被人们误认为是对的, 成了通说。看起来好像早已解决了的问题, 而事实上其理论是错误的或者在某些方面是错误的, 应该重新正确认识。
如“宇称守恒定律”曾经是物理学上经过千百次实验所证实了的金科玉律, 但杨振宁、李政道没有被条条框框所束缚。他们以求实的精神, 详细地研究了与这条定律相矛盾的现象, 又做了多次实验, 大胆地提出:“宇称守恒定律”并不是普遍适用的定律, 它只是在基本粒子的强的相互作用和电磁作用中才适合, 而在弱的相互作用中不适用。由此确立了被称为可以和爱因斯坦打破牛顿力学万能理论相媲美的宇称不守恒的新理论。
（3）补充前说, 有所前进
由于历史的局限性和研究的阶段性, 前人或他人的研究成果和研究方法, 都会存在或大或小的某种偏颇、失误、漏洞、疑点和不足之处。抓住他们理论与论述上的破绽作为研究的突破口, 或修正, 或补充, 或用新的方法、新的材料去验证, 或从新角度、深层次去论述, 从而得出更充实、更完善、更全面的新见解、新结论。
比如，对剩余价值的理解，开始时仅限于资本主义社会，后来要把社会主义社会的经济情况概括进去，于是提出了“剩余价值新解”。
3.可行性
在选题策划时, 既要考虑客观需要、社会价值, 考虑论题研究的必要性, 又要考虑开展研究、进行论文写作的主观条件、客观条件, 考虑完成研究和写作的可能性。
首先, 要考虑自己的专业特长与优势。选题策划, 应该是自己经过认真学习与钻研之后的必然结果。自己对所从事的学科、钻研的重点, 有了较多的积累, 不但对前人取得的成果、达到的水平较为熟悉, 而且对遗留的问题、争论的问题也较为清楚。
其次, 要有浓厚的兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”它是推动人们去进行某种活动的原动力之一。如果研究者对某一事物产生喜好意识, 就会积极地去接近它, 研究它, 认识它, 获得它。
再次, 要考虑自己的能力与水平, 选择大小难易适中的论题。对于初学搞科研, 初学写论文的人来说, 论题宜小不宜大。
例如, 《关于素质教育的探讨》《论减负》《谈语言和文字》这样的论题, 对于刚涉足科研的人来说, 就显得论题范围太宽泛了。比如《对通货膨胀下外币报表折算、调整方法的探讨》《诗歌散文诉求式广告文案的特点》《试论高校校办产业档案管理工作若干问题》等论题就较为具体, 明确而独特, 易于把握和深入地研究。
再比如将“论休谟的哲学思想”缩小为“论休谟的不可知论”进而具体到“论休谟的因果论”。如此层层深入地加以限定, 直到自己能力所及并能取得最佳成果为止, 而这样选出来的题目, 好把握, 更能突显自己的见解, 也有利于研究的展开和论文的写作。
选题方法
就像吃毛肚一样，当食材准备好，还需要掌握“七上八下”这一涮法。我们了解了选题的原则和来源后，还需明确确定选题的方法。
1.回溯验证
回溯验证的选题方法，是以主观的“模拟想象”为出发点，沿着一定方向对已有研究成果步步紧跟，一追到底，或者从结果一步步回溯反证，从中获得“一己之见”的方法。这种方法是基于已有的研究成果来说，前面也说过最便捷的方法就是从导师课题里找选题，因为就我们当前的能力，是不可能重新开辟一个新的领域。
但这种主观的模拟想象绝不是“凭空想象”，必须以客观事实、客观需要等作为依据。追溯验证法一般可从以下几方面考虑：（1） 看自己的模拟想象对别人的观点是否有补充作用，别人是否论及或者论及得较少。如果得到肯定的答复，再具体分析一下主客观条件。只要通过努力，能够对这一题目做出比较圆满的回答，则可定题。如果自己的模拟想象虽然别人还没有谈到，但自己尚缺乏足够的理由来加以论证，考虑到写作时间的限制，那就应该中止，再作重新构思。
（2）看自己的模拟想象是否与别人重复。如果自己的想法与别人完全一样，就应再作考虑；如果自己的想法只是部分与别人的研究成果重复，就应再缩小范围，在非重复方面深入研究。
（3）要善于捕捉一闪之念，抓住不放，深入研究。在阅读文献资料或调查研究中，有时会突然产生一些思想火花，这种思想火花往往是在对某一问题做了大量研究之后的理性升华，如果能及时捕捉，并顺势追溯下去，最终形成自己的观点，就能形成很有价值的选题。
2.转换思维
转换思维即转换思维的角度，是指从与原有结论不同的角度进行思考， 或从不同的层面上来认识原有的研究对象，以形成关于对象的新的认识。这种认识的产生不以否定原有的结论为前提，它需要摆脱原来的思维定势和已有的知识影响，另辟蹊径。主要有两种形式，一是对比。这里的对比范围相对加大，可以时间方位上的对比，如“网络环境下议程设置的特性变化研究”中，“变化”二字就体现出了一个古今对比，还可以有进行中外对比、不同角度、不同学科的对比等，都可以找到新的切入点。二是融合。融合可以是不同学科之间的交叉融合，如计算传播学领域，就是新的学科融合；也可以是不同方法的融合，如社会网络分析法与参与式观察、结构式访谈等。
3.“小清新”
首先，选题要足够小。要以小见大，循序渐进，切忌大而空。所谓“小”，是指切入点要小，尽量地将问题缩小到你可以把握的范围。所谓“大”，是指视野要大，从小问题讲出大道理。比如送达制度，它在法律研究中的地位特别小，也特别偏，然而如果把握得好，可以对整个司法程序，程序正义以及法理学问题都有所贡献。这都是“以小见大”。
其次，对于所写的题目，自己要确实想清楚了，或者至少知道，自己确实能够研究清楚。这就是叶圣陶先生讲的，“某个题目值得写是一回事，那个题目我能不能写又是一回事。”如果对一个题目还没有概念，就先不要下笔。每篇论文都会将研究者在这个主题的所有积累、思考和知识“榨光”。选题的过程中，首先要能够静下心来，多查资料，多看些书，尽量搜集和查阅已有的研究。
最后，选题要有新意。“新”，既可以是新材料、新问题，也可以是新方法、新视角。其中，提出新问题最难，运用新方法和新视角次之，而新材料是我们绝大多数同学都能够也应该做到的。最好是有新问题或者是提出新观点，也就是给老问题以新的回答，或者是引入新方法，给老问题乃至旧结论以新的论证。
依照“小清新”这三个选题原则，可以先是“题中选新”，从众多题目中最“新”的问题开始。继而“新中选清”，研究新颖领域中更为熟悉清楚的问题。最后是“清中选小”，选择足以驾驭的问题，做到以小见大、察微知著。
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