原创 biu妈 东西儿童教育
biu每周上芭蕾课的地方，肯定会路过一个琴房。之前她没有注意过，最近不知怎么，对钢琴产生了浓厚的兴趣。
也许是觉得弹钢琴的小姐姐很优雅，也许是老师看起来特别温柔可亲，回家就央求说也想学钢琴。
面对biu突如其来的热情我是很纠结的。
钢琴这事儿，不学吧，看到别家的娃优雅地弹琴也很羡慕，女孩子如果能会一门乐器，多有气质啊；学吧，朋友家的孩子学琴太苦了，每天晚上都因为练琴闹得鸡犬不宁，我家biu一看就不是能吃苦的娃……想像一下我带她练琴的画面，就有点退缩了……
不过小姑娘既然主动提出要学，不如去试试？于是我带着biu去琴房找钢琴老师聊了聊。
我们遇到的这个老师，还是很实在的，她了解了biu的情况后和我说，告诉我们孩子有兴趣是好事，但是学乐器本身不需要太着急。正式学乐器之前，有几件对音乐启蒙很重要的事，在家做其实效果更好。
带着孩子欣赏音乐
带着孩子感受节奏
带孩子玩打击乐器
我又追问了老师具体可以怎么做，老师也一一耐心地和我解答，听着听着我突然觉得，这些方法似乎有点……熟悉……？
回到家和biu一起看几集《小猪佩奇》放松放松的时候，恍然大悟，老师说的和羚羊夫人做得完全一致啊！
不记得羚羊夫人是谁了？就是佩奇和乔治的幼儿园老师↓↓↓
原来音乐启蒙的方法，在小猪佩奇里就有啊，不如先跟着羚羊夫人学一学吧。
欣赏音乐
怎么带孩子欣赏音乐？
如果直接和孩子说要“感受美”，估计孩子都会觉得有些懵，羚羊夫人的做法，看起来就有实操性，让孩子好理解得多。
• 第一步，就是要发挥自己的想象力，想象一下听音乐的时候，脑子里会勾画出怎样一段景象。
比较柔和优美的音乐，可能是长在山顶的一棵樱花树，随着风摆动枝条。
如果是节奏感很强的乐曲，也许就能让孩子想到军乐队。
• 第二步，让孩子沉浸在自己的想象中，随着音乐舞动起来。
当给孩子们听的音乐是节奏感很强的音乐时，羚羊夫人让孩子们跟着一起踏步，调动整个身体去感受音乐的节拍。
小朋友们说音乐让他们想到樱花树的时候，羚羊夫人就让孩子们伸展自己的身体，把自己想象成那棵树。
把自己想象成一棵树
扎根在洛基山的山顶上
树叶在风中摇曳
你是一棵树
感受微风吹过你的枝丫
阳光洒在树叶上
你是一颗大树
没想到小猪佩奇里还有这样一段很像儿童诗的台词吧，这样的引导语言，很有代入感，引导孩子带动全部感官去感受音乐，自然更容易沉浸其中。
羚羊夫人的音乐课上，还有一些细节，让我觉得很有启发——
• 不同的人，喜欢的音乐是不同的。
当一段音乐出来的时候，不是所有的小朋友都有感觉，比如舒缓的音乐，是小女生小兔瑞贝卡第一个“有感”，而节奏感强烈的音乐，小男孩小狗丹尼明显音乐一响起来就开始喜欢了。
羚羊夫人也说，在生活中，我们不可能都喜欢同一件东西。这句话是不是听起来颇有哲理？
• 有的孩子可能一开始对音乐真的无感，那就需要家长适当的引导。
比如小马佩德罗回答“音乐让你想到什么”，说了一个显然不合理的答案时，羚羊夫人也是耐心地引导，让他注意到音乐的特点。
所以，当孩子对你给他听的音乐无感的时候，不要着急，换换别的听，或者向他说出我们自己的感觉，引导他们去感觉音乐的特点，也许他就慢慢的喜欢上了。
友情提醒，如果孩子们沉浸在音乐里的样子有些“好笑”，千万忍住不要打击她噢，哪怕是“乱舞”，也为生活增加了乐趣嘛～～
乱舞可是我家的“保留剧目”。
感知节奏
当时和钢琴老师聊的时候，我觉得她有一点说得很实在。小孩子学乐器前需要有一定的准备，特别是节奏感非常重要。
“之前学生少，我也收完全零基础的学生，连一点节奏都不会那种。但这样的话前几节课都要给孩子恶补，其实对家长来说也不太划算啊，毕竟我们这里一节课不便宜。”
老师还很实在地和我说，带娃感知节奏没那么复杂，在家里通过一些小游戏就可以做到，家长做好准备，老师教起来顺利，对孩子也更好。
钢琴老师的观点，和羚羊夫人的做法，又不谋而合了。
在羚羊夫人的音乐课上，她通过拍手带着孩子们一起去感受音乐的节奏。
他们可能不知道节奏是什么，听着有节奏的击掌声，孩子们很容易跟随一起拍起来。
这就是利用听觉去感受节奏。利用听觉可以，利用视觉也一样可以“感受节奏”。
最近biu在玩逃妈推荐的音乐启蒙app，里面有的音乐小游戏就很有意思。小朋友需要有节奏地点击屏幕，才能赢得三颗星。
biu一开始跟不上，紧盯着屏幕，试了很多次，终于把这个小游戏“刷到”了满分，这时候她突然颇有发现的和我说：
“妈妈，我的手指好像和游戏的歌很合拍。”
小姑娘好像开窍了~~哈哈~~
玩打击乐器
关于乐器的事情，我其实也有请教过逃妈，哪些乐器适合给娃音乐启蒙。
逃妈说，美国这边的音乐启蒙在幼儿园就很重视，逃逃上幼儿园的时候，老师会让孩子接触很多打击乐器，比如非洲鼓，沙锤就是幼儿园标配。
玩打击乐器这一点上，无论是钢琴老师的建议，还是羚羊夫人的教学，都和逃逃老师很一致啊。
看小猪佩奇的时候，羚羊夫人收藏的乐器，就让我和biu发现，好玩的乐器原来这么多。
biu很喜欢小羊苏西这个宝斯兰鼓，觉得手持小鼓很轻便。
这个叫响板的乐器也很有趣，像2个小夹子。
但是声音的话，biu意外很喜欢沙锤，她觉得沙沙沙的声音很像下雨。
逃妈还和我聊到过，其实这一类的乐器不需要很专业，甚至可以自己做一些小乐器，敲敲打打，重点孩子喜欢就行。这就是为了勾起他们对音乐的兴趣。
我家现在也没有专门买什么乐器。正好app送了乐器，因为颜值很高，biu很喜欢，我就省事了。
特别是这个的棒棒糖鼓，和biu喜欢宝斯兰鼓挺像的！她单方面宣布这就是她的专属宝斯兰鼓了。
biu有时要敲着鼓让我们跟着她的“节奏”跳舞。呵呵~~小姑娘很聪明嘛，妈妈跟着羚羊夫人学的套路，她马上也用起来了。
肯定有亲问，文中这些都是《小猪佩奇》哪几集啊？
我已经把小猪佩奇里和音乐启蒙相关的内容列了个清单：
第一季 乐器
第四季 莎莎格格梆梆交响乐
第七季 跟着音乐跳
第七季 儿歌
第七季 竖笛
第八季 有趣的音乐
第八季 自己制作的乐器
PS：我一般都在腾讯视频看，所以不专门给观看链接了哦。
EASTWEST
最后你如果问我到底有没有给biu报钢琴课，还没有。
可能我的想法有些理想化，但我在老师和逃妈的建议下，带着她认真地去玩音乐以后，觉得现在或许不是她学乐器的好时机。
孩子很容易因为一些小事的触动，盲目地喜欢上某些东西，但是家长不可以跟着孩子一起盲目。biu现在的阶段，更应该快乐的去享受音乐、慢慢的爱上音乐、了解音乐，去了解更多的音乐知识以后，她如果还是保持着对钢琴的喜爱，再学也不晚。
另外让我暂时放弃带娃学乐器的一件事，是大家最近应该都了解的一个新闻：两会代表提议取消艺术考级。
我个人是很不喜欢艺术考级这件事的，biu学芭蕾的老师，就跟我说过实在话，其实大部分不走专业路线、没条件走专业路线的孩子是没必要考级的，但是受大环境影响，她也不得不在带学生考级这件事上耗费大量精力，而且很多家长很看重这个，却也因此磨灭了孩子继续学舞蹈的热情。
舞蹈如此，别的艺术项目也是如此，乐器考级更是“重灾区”。以后考级会不会取消我不知道，但是这个提案也许是个信号，以后我和biu也许就能选择不那么功利，单纯享受音乐的乐器学习。
内心真诚热爱，环境友好放松，也许才是娃学那些“不那么有用”的东西的好时机吧。
