我们总是提到家庭氛围，但是却不清楚这是什么，可能它只是一种感觉，比如是不是幸福，是不是快乐，是不是让我们舒服？
或许已经习惯了疲于奔命，为了生活，让我们放弃了对于感觉的感知。可是，恰恰依赖于家庭成长的孩子，对于家的感觉是最明显的。
我总觉得孩子和家庭的关系就如鱼和水的关系。父母给孩子爱的感觉，就是鱼对水的感知。
鱼儿是一条生命，鱼儿离不开水，那么这水温就需要合适。
水的温度过高，鱼儿就死了，那么水太冰，鱼儿就不动了。
其实谈到“如鱼饮水，冷暖自知”，其实内心有一些沉重感觉，因为在教育一线的儿童咨询中，我看到了太多在爱里挣扎的孩子。
要么父母的爱太多，压得孩子很沉，
要么爱太少，孩子内心在声嘶力竭地渴求着爱，可是父母往往读不到孩子内心那份渴求。
一个8岁的小男孩曾经对我说，为了让爸爸妈妈不吵架，他尝试过各种方法，曾经躲起来让爸爸妈妈找不到，也曾经离家出走，他接下来想要用自杀的方式来遏制爸爸妈妈的争吵。你看这个孩子是有多渴求父母的爱和完整的家，竟然希望用生命来唤醒爸妈。
可能大家无法想象父母争吵对孩子的影响有多大，在我们做的测评里发现几乎所有家庭氛围表现很差的孩子都会出现情绪管理问题，继而就是同伴关系不良或者学习动力不足，到了青少年还可能会出现自我认知偏差，这也就是我们说得自卑。
可是父母通常在孩子出现问题的时候，总是找孩子自身的原因，经常出现的就是“我孩子怎么怎么不好，该怎么办？”却没往自己身上找原因。
这是对孩子缺乏关爱的家庭，那为什么被父母过分关注爱太多的孩子也表现有偏差。
在案例中曾经接触过一个非常有音乐才华的男孩子，十岁左右就能作曲作词，参加的演出还得到了国外著名音乐家的好评，无疑这是一个音乐家的好苗子。
妈妈也非常骄傲，给孩子找北京最好的老师，寻找更多给孩子展示才华的机会。可是孩子在课下的情况，让我觉得孩子不快乐。
他说我将来一定是一个音乐家，所以他总是以音乐家的身份自居，只要其他孩子表现出对他的音乐不感兴趣或者没有赞美他，他就非常气愤，所以小伙伴渐渐远离了他。
很难想象他的将来，如果孩子真正遇到了挫折会怎样。父母这样过高的期待和要求，已经把孩子放在了“音乐家”的架子上。
家长朋友们，那现在咱们再思考一下自己，我们给孩子的爱是否正好合适。
如果您特别想知道你给孩子的爱到底怎么样，那么建议你晚上的时候对孩子做一个动作，就是在孩子还没有睡之前，躺在床上把孩子揽在自己的胳膊里，问一下孩子，你在ta的心目中是怎样的？
如果孩子很自然地回答，而且说得跟你想象的差不多，那说明你做得很好。
如果孩子在你揽他这个亲密动作的时候，他会犹豫或者很抗拒你这样做，或者吞吞吐吐，甚至连你自己跟孩子做亲密动作都觉得别扭。
那么你真的要思考一下自己的家庭教育方式，自从孩子来到你的生命中后，你对孩子做了什么？是不是真的像你嘴里说的那么爱孩子？
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