在小学数学中，单位换算始终是BUG一般的存在，让不少同学出错丢分，尤其是大题中单位换算造成的错误总是让人遗憾。还有些闹出了不少笑话，比如高175米的巨人爸爸，迷你型70毫米课桌，让人啼笑皆非。
对此，书香老师特意将单位换算题目做了总结，并将常见单位进率做了整理，希望能够帮助到需要的孩子。
一、 填合适的单位
小学单位换算题型总共有三类，我们先来看第一类填合适的单位。在小学低年级阶段会通过生活中常见的物体让孩子们去理解单位，在这个时候由于刚开始接触，对单位没有明确的认识，闹出不少笑话，巨人爸爸，迷你课桌等就是起源于这里。
这类题目如何做呢，首先就需要我们对基础的1厘米、1分米、1米等有一个初步的印象，知道生活中什么是1厘米，再通过它去对比得到应该填什么单位合适。
例如1分硬币的厚度大约是1毫米，这个时候去填数学书的厚度约5（）的时候，就想象一下5个硬币的厚度，发现是差不多的，而1厘米是食指的宽度，5厘米肯定超过书的厚度了，这时确定了毫米填上去就不会出错了。
另外我们还可以利于尺子等工具去想象毫米、厘米、分米。那1米怎么办呢，其实生活中门的高度一般都是2米，他的一半就是一米，也可以通过身高先测量出1米的位置并记住，这些就可以作为参照物，而1千米可以用操场跑道2圈半来参考，因为学校标准的操场跑道都是400米一圈。
填单位问题关键是找参照物，无论是哪种单位，找好了参照物对应去填，就不会爸爸体重1吨，因为爸爸肚子大的笑话了。
二、单位换算
第二类比较常见的题目就是单位换算了，这里面又分为了2种情况：
01 普通单位换算
对于这类单位换算，有句口诀：大化小乘以进率，小化大除以进率
我们通过一个例子来看下具体如何应用，3分米=（）米 ，我们可以看到分米和米相比，分米是小单位，米是大单位，根据口诀小化大除以进率，这里用3÷10=0.3米。再来看个例子，5平方米=（）平方厘米，这里很明显是大化小乘进率，所以5×10000=50000平方厘米。
02 多单位换算
这类题目，我们可以用拆分换算法，我们通过一个例子理解下。3分米5厘米=（）分米，首先这个题目左边有分米和厘米两个单位，右边只有一个分米，这时我们可以将不同的单位分开来换算再相加，这样题目就变成了3分米=（）分米，5厘米=（）分米，这时就和第一类题目一样的，换算完之后再把两部分结果相加就是答案3.5厘米了。
三、不同单位相加减
不同单位相加减，要注意借的1是进率所代表的数，而不一定是10了，当然也可以换算成相同的单位去计算。这里我们举个例子，2时15分-1时35分，第一种解法都化成分钟去算，135分-95分=40分，还可以像减法一样去做，同样先从最小的开始减起，15-35不够减，向前面小时借位，注意这里借来的1代表的是进率60哦，再加上原来的15分钟，合起来75分钟，减去35分后还剩下40分，2时借走了一个，只剩下1时，1减1抵消了，最终结果40分。
四、附单位换算表
写在最后的话：有些同学单位换算已经掌握了，为什么还是容易错呢，主要是因为没有养成读题圈单位和关键字的好习惯，所以从做题就要培养孩子圈单位和关键字的习惯，以免粗心丢分。
最后祝所有的同学考试都会，考的全对！
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