（1）每周一个英语小视频，可以是用英语介绍一个地方特别的风土人情，也可以是唱响一段优美的英文歌曲亦或是一段经典台词配音或一首经典的朗诵，不限内容只限语言是英语方式是视屏，为了增加乐趣和坚持下去的动力，发到班级群里。
（2）重现经典课本剧。选取初中或高中课本上喜欢的文章，重新改编并和小伙伴们一起上演一出英语舞台剧。
高中物理拓展作业自制投石机
【具体要求】
根据物理学相关理论，发挥想象，运用家里的材料和工具。
材料不限，工具不限，可参考投掷、弹射、电磁弹射等等形式。
作品最终以评比展览的方式呈现，评比标准为：①投掷的距离；②外观
下图仅为示例，可以自行想象制作
（材料：木条、车轮、木块、雪糕棍、皮筋、钉子、铁丝、强力胶等）
（一）暑假期间“试一试”
生物学知识和我们的生活密切相关。相信你会在生活实践中体会到知识和学习带给我们的乐趣。请自己动手和面、发面、蒸一次馒头，记得留下制作过程和劳动成果的照片，开学后我们会择优展出。不要小看这个体验活动，发面所需的酵母菌是一种重要的微生物，而发面过程涉及影响酵母菌酶活性的温度、PH、反应时间等生物学和化学知识。通过自己动手，相信你会有属于自己的深切体会和收获。
（二）暑假期间“做一做”
亲自动手做一做，让课本生涩的内容鲜活起来，相信你会从中有不小的收获。记得开学之后把你的模型交给生物任课老师，我们会从中挑选优秀作品展出哦！
任务1 模型设计。结合必修一《分子与细胞》中的相关内容，构建一个模型（例如：动物细胞模型、植物细胞模型、细胞膜模型、细胞核模型、线粒体模型、叶绿体模型、内质网模型、高尔基体模型等）
任务2 模型制作。使用材料可就地取材，特别是超轻黏土、橡皮泥、彩色纸板（硬纸）、面团等常见材料。有电脑制作、3D打印特长的同学，可以使用新技术制作相关模型。
任务3 模型说明。模型制作完成后，要对模型的名称、制作人、使用材料、结构特点、制作过程、优点及不足等进行介绍及说明，形成模型说明书。
任务4根据生物学所学知识自制果酒、果醋、泡菜，或者对几种冷饮、雪糕中的细菌进行检测。
高中历史拓展作业（1）参观一所博物馆，并就博物馆的一类展品做一个ppt介绍，介绍时既要体现艺术品的特色，又要能够体现此艺术品形成的时代背景，同时了解此种艺术品对后世、对世界的影响。
（2）观看历史纪录片《国家宝藏》、《故宫》或《丝绸之路》，并就其中感兴趣的一个历史文物、历史人物、历史朝代做一个介绍。
（3）以“发现身边的历史”为主题，从自己身边——家人、家庭、家族及所在的城市、乡村去发现和记录历史，展现时代浪潮下个人、家庭或家乡的巨大变化。
体育素养学习课程请同学参加暑期个人挑战赛游戏，为自己制订一份假期的体育锻炼计划，具体测试项目有耐久跑、跳绳、引体向上、俯卧撑、仰卧卷腹、坐位体前屈等，并记录自己最好成绩，开学后将进行“校园吉尼斯纪录”评选。
音乐素养学习课程快乐时入耳，悲伤时入心。音乐是世间最美好的通用语言。这个假期希望你能够分辨音乐的类型。
（1）给自己的生活“配乐”。放假了，你的生活有了自己的规划，你可能会激烈的运动、安静的睡眠或者就在窗边若有所思，这时你是否需要一段音乐？给自己的3-5个生活习惯配乐，至少提供5首不同的音乐作品，附以100字左右的即时文字感受，感受音乐带给你的情绪的力量。
（2）提升你的音乐“品味”。当有些歌曲深入你心的时候，你是否能分辨是歌词还是旋律影响了你的心情。试着将喜欢的音乐作品中的旋律摘出来，直观的感受音乐。另外，将自己的听音乐的范围从简单的旋律作品，扩散至2-3声部，甚至更多声部组成的复杂音乐中去。
（3）聆听大师作品，感受多种音色融合的交响乐。当你开始觉得有难度，难以理解了，像语文遇到了难懂的文章，你的音乐也从“俗”走向“雅”了。假期中，聆听至少2首交响乐作品，每首至少听3遍，每一遍侧重听的重点可以不一样，例如第一段重点听钢琴，第二段重点听小提琴等等，并提供100字左右的每遍聆听感受。
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