农场主弗瑞德先生的拖拉机又破又旧，越来越不好驾驶，几乎可以扔到垃圾场了，该怎么处理它呢？
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这天早上，弗瑞德先生四处打量了一下，到处是废弃的东西，鸡舍上面的油漆掉了，院门一推就嘎吱嘎吱响，院子里这一堆那一堆全是动物粪便。他决定收拾一下。
弗瑞德决定先给母鸡海蒂的鸡舍上漆，他把一小桶油漆平放在拖拉机的 引擎罩上，一不小心，他把几滴油漆滴在拖拉机的引擎罩上。
弗瑞德跳上拖拉机，引擎罩嘎吱嘎吱响，突然，嘣的一声弹开了。弗瑞德用一根绳子绑紧了继续用。然后给吱吱响的院门上油，收拾动物们的粪便，并打算将院子里废弃的东西拉到垃圾回收站。
地上有一把生锈的旧钉耙，弗瑞德没注意，直接开着拖拉机从钉耙上轧了过去。拖拉机后轮胎被刺破了。
弗瑞德打算将 拖拉机送到汽车回收站，可是，拖拉机一动也不动。老马哈利说：“可怜的拖拉机，其实，它只需要……”
弗瑞德把升降式大吊车安置在小货车车厢，然后开始将拖拉机脱离地面。可是，升降式吊车散了架，动物们都围在可怜的拖拉机旁边。
老马哈利说：“也许是汽油烧完了呢”，奶牛康妮说：“得好好清洗一下”，波莉说：“还得上漆”，莎莉说：“一滴润滑油就能解决引擎罩的问题”，海蒂说：“别忘了换轮胎”。
当然， 跟弗瑞德沟通的问题教给帕奇。
弗瑞德还在想办法，动物们已经开始行动了，小羊莎莉推翻汽油桶，波莉把油壶拱出来，帕奇咬着油漆刷出现在弗瑞德面前。弗瑞德笑了，立刻开始行动。
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这个故事里，弗瑞德只有使用拖拉机的意识，却没有维修的意识。好在，动物朋友们及时发现了问题，并在帕奇咬着油漆刷出现的时候，弗瑞德也意识到，应该好好维护一下拖拉机了。
读完这个故事，可以引导孩子思考哪些问题呢？
1、爱护玩具。当然，这里的爱护，不是“束之高阁”类型的爱护，而是合理的使用和维护，至少，有保护和维修的意识。
2、维修玩具。很多孩子，尤其是男孩子，非常喜欢拆解玩具。需要引导孩子合理拆解，或者，干脆买相关乐高，让孩子自己动手组装。
以前，我也比较头疼孩子拆解玩具，因为，很多时候我根本帮不上忙，不能帮助孩子重新组装起来，幸亏现在相关的乐高组装玩具很多，解放了我这种动手能力很差的家长。
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可能，我们认为孩子们永远对新鲜的玩具感兴趣，其实，她们对以前的玩具也很有感情。现在，我们会将一些不适合孩子的玩具重新归类收拾，以前的玩具可能只有在整理物品的时候才得以重见天日。还有一些重复的、类似的，可能就送人。
对于新鲜玩具，孩子也会开始思考，这个我家里有，这个跟我家里的哪一个差不多。在购买时，也会选择和思考。
我们有一套巴布工程师的各类车，也有拖拉机小蔡，读到这本拖拉机受伤了，她也会意识到爱护她的拖拉机小蔡。
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