我教的是普通高中的物理。在讲物理题时，总是为自己"启"，而学生"不发"而苦恼，甚至你把公式都写出来了，数据也代入了，让他们计算结果，他们或者无动于衷，或者给你算个乱七八糟，叫你哭笑不得。
这叫我心里不由得生疑:不说初中代数，难道他们小学算术也学得一塌糊涂吗？
有一次，趁课堂上空闲，我心血来潮，就问学生:二分之一加三分之一等于多少？沉默了一会儿，还真有两个学生很认真地异口同声地回答:五分之一。很多学生还是沉默，只有几个笑了出来。
从此，我再也不给他们讲什么大难题了！！！讲课时就通一遍课本，尽量讲些与生活紧密相关的应用，再讲两道课后习题就拉倒！！！
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