走班制的含义是什么呢，高中什么时候实行走班制呢，下面小编为大家分析一下走班制的含义，仅供大家参考。
“走班制”是指学科教室和教师固定，学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同的教学方法。
2014年12月16日教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，明确对高考进行改革，这个消息立即引起了社会各界的广泛关注和讨论，而由高考变化导致的高中教学方式的变化就是其中一个焦点。
2018年新高一入学起，我省将全面实施学业水平考试改革。届时，高中新生可能要实行走班学习制度。这对高中的师资配备、教学管理等都提出了更高的要求。
据悉，高中学业水平的等级性考试对学生科目选择要求更灵活了，高中生完全可以根据自己的特长、兴趣爱好以及对未来所学专业的规划，参照心仪高校招生专业对相关科目的要求，自主地选择三门优势科目。
此举打破了原有的文理科固定分班的教学模式，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中，学生很可能会实行走班选修制。
走班制能有效提高教学质量
走班制最大的益处就是能给学生一个充分选择的权利。同样的课程，如果学生能够选择生动有趣的授课老师，便不会在索然无味的课堂“受虐”。学习兴趣提高了，学习的主动性和效果就提升了，学习自然就不是痛苦之事了。
而第二个受益的群体将是教师。因为有了学生的选择，就如同有了市场竞争，授课教师将变着法儿地改进自己的授课形式、提升自己的授课质量，以吸引学生来听课。学校也可以通过教师的授课成绩进行相对公正的评价，从而提高教学质量。
,
