(记者 张伟)为了促进青年教师的专业素养,以及更好地促进学校美术工作的开展,4月15日,惠济区美术教研员王俊老师走进双桥小学,亲临教学一线,走进课堂,听课指导。

王老师听取了美术教师李敏老师的课。李老师准备的课题是《变形的魅力》。教学准备充分,教学活动中注重师生互动的过程和课堂的常规培养,通过导入、讲解、范例、操作、互评等形式,丰富了教学内容和学生的美术素养。课堂体验环节,教师引导巧妙,学生画出新意,课堂上精彩纷呈。小小的卡纸,无限的想象,孩子的创意尽情挥洒。

美术课堂教师标准化流程(聚焦课堂教学助力教师成长)(1)

李敏老师执教《变形的魅力》

美术课堂教师标准化流程(聚焦课堂教学助力教师成长)(2)

美术组教师听课

随后,教研员和老师们在会议室进行了研讨交流。王俊老师对李老师的课程进行细致点评,从教师专业素养、课堂活动的设计与实施、教学方法、课堂效果等方面对老师们的课堂教学进行了客观、细致的指导。

美术课堂教师标准化流程(聚焦课堂教学助力教师成长)(3)

教学研讨

此次教研员下校调研听课、指导教学活动,让青年教师更清楚地认识到自身的优势和不足,对自身的专业发展有了更加明确的目标和努力方向,对进一步促进新教师专业素质成长起到了积极的推动作用。

撰稿|李敏

审核|王春静

编辑|刘莹莹

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