文|高宝宝
经常有家长对我说，他们的孩子特别喜欢读书，有空的时候就会捧着一本书看。可是他们不明白，为什么孩子的语文学得还是那么吃力。特别是阅读理解和写作这两部分，可以说已经到了排斥和恐惧的地步。
我知道，很多家长从小就特别重视培养孩子的阅读习惯。他们给孩子买了一大堆书，然后规定他们每天必须读多少页，或者读多长时间。
结果呢？就是像文章开头的家长说的那样，读了很多书，语文还是学不好。
问题究竟出在哪里呢？
因为这些孩子的所谓读书，都只是停留在形式上，并没有真正地达到阅读的要求。
在《现代汉语词典》中，对“读书”的解释，其中一个是这样的：看着书本出声读或默读。
而对“阅读”的解释，其中一个是：看（书报等）并领会其内容。
由此，我们可以得出一个简单的结论：“读书”强调的是形式，“阅读”注重的是结果。
那么，对于一个学生来讲，阅读具体应该有有哪些要求呢？
第一点，要有整体感知。
在阅读的时候，我们的孩子可以读出声音，也可以默读。读完之后，能够大致复述出阅读的内容。
怎样训练孩子的这一能力呢？
我们可以先从一篇篇幅不太长的文章开始：孩子读完之后，让他们说出六要素，即时间、地点、主要人物、事件的起因、经过以及结果。
这样训练一段时间之后，再让他们尝试复述篇幅长的文章，或者故事、小说。至少，要把中心事件描述清楚。
第二点，找出结构上的特点。
比如，哪里是总起，哪里是分述，哪句话是为了引起下文，哪个环节是作者设置的悬念，哪段是承上启下的过渡……
抓住这些结构上的关键部分，不但能加强孩子们对内容的理解，而且，对他们写作时的条理性，也会有很大的帮助。
第三点，找出主要写作手法。
一篇文章，作者一定会运用某种特定的写作手法，比如，借物言志、借景抒情、以小见大、先抑后扬、对比、类比等等。又比如人物描写的几大手法：肖像、动作、神态、语言、心理描写等等。
如果在阅读的过程中，分不清、或者是忽略了这些东西，那么就是课外阅读量再大，也都只是停留在走马观花的层次，自然就不会有效果，阅读理解能力和写作自然也不会提高。
第四点，找出主要修辞手法。
现在有些孩子，对于夸张、拟人、比喻这些概念很模糊，至于什么是反问和设问，就更糊涂了。
在这种情况下，一方面，无论是课内阅读还是课外阅读，当遇到这些修辞手法的时候，就没办法分析作者使用它们的目的和作用。另一方面，在自己写作的时候，就更加没办法借鉴。
第五点，每一个作者写的每一篇文章，都一定会有一个目的，或者是为了表达喜悦之情、或者是为了表达思念之情，或者是为了表达懊悔之情……这也是一篇文章的灵魂所在。
因此，我们的孩子就是阅读课外读物的时候，一定要知道，作者通过这篇文章想要抒发的情感是什么。
这一点，对于阅读来讲是一个非常重要的环节。
很多人认为，阅读，就是把一本书从头到尾看一遍，是错的。
你一定曾经对某人每年读XX本书的宏伟大计羡慕过，也一定被自己不能每年读XX本书的恐惧支配过。
那么，是不是书读的越多，就越好、越有成就呢？
当然不是。真正的读书，指的是有效阅读。无效的阅读，即便每年读300本，也不会让我们有长进。
宁缺毋滥，成年人应该如此，我们的孩子更是应该如此。
孩子应该有怎样的阅读环境？
尽管很多人可以在嘈杂的环境中阅读，甚至有些人为了锻炼孩子到抗干扰能力，还特意让孩子在嘈杂的闹市阅读。但是，安静的环境更有助于孩子集中注意力，有效地阅读。
除此之外，阅读场地的光线、温度也会影响阅读。太昏暗、太温暖的环境，都容易让孩子打瞌睡。
阅读需要工具吗？
孩子阅读纸质书的时候，建议他们手里最好拿一支笔，遇到好的词语、句子时，可以在书上做一下标记。
遇到不懂的地方，也可以先查阅一下资料，然后做一些注释。遇到有感触的部分，可以在空白处记录下来。
有些孩子你不喜欢在书上留下痕迹，那样的话，就帮他们准备一个笔记本，让他们把相关的内容记录在笔记本上，以便日后查阅。
除了纸质书，现在很多孩子还会读电子书。而电子书也一般都会提供了批注、划重点、评论等功能。
要鼓励和提醒孩子在阅读中适当做一些标记，这样做有利于加深对内容的理解。
为什么要让孩子带着问题去阅读？
在孩子阅读一本书之前，我们可以为他们设置一些问题，让他们带着这些问题进入阅读。
这样做的目的，是为了让孩子在阅读的时候更加有目标，有效率。
而家长设置的问题，可以是：这个故事发生在什么时候？发生在哪里？主要人物都是谁？故事的起因、经过和结果是怎样的？作者想要表达一种什么样的情感？
除此之外，坚持也很重要。那种三天打鱼两天晒网的读法，是很难达到阅读效果的。
如果一直被要求做一件事情，但是却看不见效果，不用说孩子，就是我们成年人也很难坚持下去。
很多孩子不爱读书，是因为他们享受不到读书给他们带来的乐趣，或者是不能从读书这件事情上得到实际的好处。
按照我的方法，孩子一定会爱上阅读，而且一定能把语文学好。
作者简介：
15岁写小说，
38岁考上香港中文大学研究生院，有20年的中文教育经验。
她一手把女儿培养成香港大学一级荣誉学士、
世界排名第一的伦敦大学教育学院教育硕士。
毕业仅一年，小姑娘的年薪已达50万。
宝宝姐的亲子教育文章，温暖而有力量，
助你在育儿的路上豁然开朗，少走弯路。
遇见宝宝姐（ID:gaobaobao-522）。
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