本书作者莫提默·艾德勒，是美国著名的教育家这本书是艾德勒最享有盛名的一部著作最早出版于1940年，此后反复重印、再版1972年，艾德勒的助手，哥伦比亚大学的查尔斯·范多伦教授对这本书大幅增补之后，成为现在看到的这个版本本书在国外发行了近80年，一直是畅销书排行榜上的常客而在中国，这本书也重印了30多次可见这本书的影响力，我来为大家讲解一下关于如何概括一本书的简介?跟着小编一起来看一看吧!
如何概括一本书的简介
本书作者莫提默·艾德勒，是美国著名的教育家。这本书是艾德勒最享有盛名的一部著作。最早出版于1940年，此后反复重印、再版。1972年，艾德勒的助手，哥伦比亚大学的查尔斯·范多伦教授对这本书大幅增补之后，成为现在看到的这个版本。本书在国外发行了近80年，一直是畅销书排行榜上的常客。而在中国，这本书也重印了30多次。可见这本书的影响力。
在这本书中，作者将阅读分为四个层次，分别是：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。这四个层次是层层递进的。往高一层次迈进的时候，需要前一层作为基础。因此，我们必须一层一层、循序渐进地提高我们的阅读水平。
第一层，基础阅读。当我们需要阅读一本书的时候，我们首先要认识书上的文字，并且还要理解这些文字组成的短语和句子的含义。也就是要解决“这个句子在说什么”的问题。
第二层，检视阅读。这个层次的阅读，要求我们在尽可能短的时间里，通过略读一本书，抓住这本书的重点。要按照下面6步骤。
1. 先看书名，如果有前言和序，也可以一并快速地看过去。特别注意副标题、其他的相关说明，或是作者写作本书的特殊角度。
2. 研究目录页，了解这本书的基本架构。
3. 如果书中附有索引，也要顺便看一下。
4. 如果这本书有腰封和出版者的介绍，不妨也看一下。
5. 挑几个跟这本书的主题息息相关的篇章看。
6. 注意看这本书的最后两三页。
第三层，分析阅读。
具体来说，分析阅读有以下三个步骤：
1. 将阅读的书籍分类，选择适合的阅读方式。
因为不同类型的书籍，结构会完全不一样。倘若我们要去分析它们，采取的方式自然也就大相径庭。
2. 用自己的话概括书籍的主旨。
我们分析一本书，最终的目的是为了将书中的知识转化成我们自己的知识，因此不能满足于一个模糊的感官。只有一种方式能真正检验你是否做到了这一点，就是用自己的话精准概括这本书的大意。
3. 评论你刚刚读完的这本书。
书籍是用来记录知识和表达思想的，那么它便只是作者观点的体现。无论是谁的观点，都不是绝对真理。因此无论是哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的思考和怀疑，因怀疑而思辨，因思辨而辨别是非。
第四层，主题阅读。
这一层次的阅读，目的在于解决问题。这里也有几个实用的步骤：
1. 确定主题，制订书单。
主题阅读首先当然是要确定主题，而且越具体越好。这会为你之后搜集和分析资料省去大量不必要的麻烦。
2. 寻找你需要的章节。
在所有书籍中重点寻找你所需要的章节。没错，是你需要的“章节”，而不是通读全书。
3. 设定共识，分析讨论。
正如前面我们所说，当我们阅读任何一本书的时候，我们都会问自己：这本书在说些什么？是怎么说的？当我们进行主题阅读的时候，我们还要多问自己两个问题：这些是真实的吗？这些内容和我有什么关系吗？
从基础阅读到检视阅读，从分析阅读到主题阅读。层层递进，不同类型的阅读适合不同的书。
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