文/小神手（文章原创首发，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
一、导入
同学们，渑池之会，赵国又占了上风，蔺相如又立新功，封为上卿，这是渑池之会的结果。这里蔺相如当然起了决定作用，但廉颇的功劳也不能忽视。因为在背景介绍时同学们已经了解到，廉颇是一位英勇善战的大将军，他为赵国出生入死，立下了赫赫战功。
秦王之所以放赵王回去，还有一个重要的原因是廉颇在边境做好了准备，万一有什么情况，廉颇会拼力杀过来，保护赵王的，到时危险的是秦王。因此说，赵王安全回国，廉颇的作用也不容忽视。
“完璧归赵”、“渑池之会”，蔺相如大智大勇，连连立功，职位比老将廉颇都高了，这样就引起了“将”和“相”之间的什么问题呢？
学生可能说是“矛盾”，也可能说是“不和”，于是教师随机板书“不和”。那么，在处理这场内部矛盾中，蔺相如又是怎样说的？怎样做的呢？从中能体会出他的什么品质呢？请同学们自学第16、17、18段。
二、赏析
１、给学生充分的时间，让他们读课文。画出有关的重点词句，谈出自己的体会，随后教师检查、指导。
２、检查自学情况
师：事情的起因、经过和结果怎样？请同学们小组合作，把事情的起因、经过、结果找出来。
师：我听同学们讨论的声音渐渐小了，下面请同学们来说一说。你来说，事情的起因是：……
生：蔺相如的职位比廉颇高，廉颇不服气，总想寻机羞辱蔺相。
师：你是在哪里找到的，第16自然段，请同学们都看到第16自然段。读一读：廉颇很不服气得给他个下不了台。从这里我们可以看出廉颇是一个怎么样的人，性格直爽。面对廉颇的不服气，蔺相如又是怎么做的也就是事情的经过，请你来回答……
生：事情的经过是：蔺相如处处避让，并对下人讲清了避让的原因。
师：你是从哪个自然段找到的？
生：第17自然段。
师：我们分角色朗读，男生读蔺相如的话，女生读旁边，我读他们说的话。从这段话中我们可以看出，蔺相如是一个怎样的人。
生:顾全大局，识大体，以国家利益为重。
从蔺相如的言语中，我们可以找到他避让廉颇的原因很简单：秦王比廉颇厉害得多，但蔺相如都不怕，他也就更不会怕廉颇。因为他深深地知道，秦王不敢进攻赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果将相闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然会乘机攻打赵国。蔺相如避让廉颇，完全是为了赵国的利益。
师：请同学们齐读蔺相如的话。如果你是廉颇，听了蔺相如的这番话你会怎么想？
生：惭愧，难过，无地自容，蔺相如的心胸真宽阔。
师：是呀，蔺相如真是宰相肚里能撑船，廉颇是怎么做的，也就是事情的结果如何。老师看你的手举得高高的，就你了。
生：事情的结果是：廉颇负荆请罪，将相和好。
师：“负荆请罪”是什么意思？廉颇为什么会向蔺相如负荆请罪呢？从中你能看出他的什么好品质呢？
从词的本意上讲，“负荆请罪”就是背着荆条请求责罚、赔礼道歉的意思。因为廉颇居功自傲，与蔺相如闹不团结，而蔺相如以国家利益为重，处处避让廉颇。他的那些深明大义的话和处处避让的行为深深地感化了廉颇，使他觉得自己心胸狭窄、羞愧难当。于是去向蔺相如负荆请罪。
师：从廉颇的这些举动，我们也不难看出，廉颇是怎样的一个人？
生：勇于认错，知错就改，也同样有以国家利益为重的好思想。
师：哪一个词最能概括将相和好？如何理解这个词呢？将相和好的根本原因是什么呢？
要回答这个问题，首先得让学生体会到蔺相如不计个人恩怨的品质，接着找出“同心协力”一词，让学生理解词意，最后说出他们和好的根本原因都是以国家利益为重。
师：这个故事可用什么做小标题？
学生回答后，教师板书：负荆请罪。
三、总结全文，揭示中心
用填空的方式总结：
本文通过完璧归赵，渑池之会，负荆请罪三个故事，表现了蔺相如顾全大局，注重团结，机智勇敢的品质和廉颇勇于改过的精神。板书设计
小神手：80后的时代记录者，跌跌撞撞写实抒情！人，活着，即修行！深耕教育、投资、世故等领域。喜欢我的文字，获取更多相关资料，就敬请在篇首点击“关注”我哦，有话要说烦请评论……
（图片来自网络）
多谢点评，关注“教育小神手”了解更多内容哦！
,
