猛犸新闻•东方今报记者 曹东方 见习记者 韩亚楠 王汝龙 萌友 陈琪/文图
为进一步发挥学生成长档案的激励评价作用，促进学生间的相互了解与交流，“精取他山之石，细琢自家之玉”，2021年4月6日下午，通许县实验小学开展了“学生成长档案”展示交流活动。
本次展示交流分两个环节进行，一是学生先在自己班内自评，最后每班选出10本优秀档案，参加学校展示！二是学校展示交流，同学们在班主任老师的带领下，观摩本年级组及其他年级组推选出来的优秀成长档案！
活动前，各班被推选出来的同学拿出自己的成长档案袋，他们给自己的成长档案袋设计了精美的封皮，起了充满个性的名字，将档案袋里的物品认真进行了整理归类，然后将它们整齐地摆放在桌子上，供同学们观看、欣赏。
有的班级“学生成长档案”封面朴实无华但内容丰富多彩，有的班级“学生成长档案”设计新颖美观又极富创意。同学们在老师的带领下排着整齐的队伍参观其他年级的优秀档案！大家边看嘴里边发出“啧啧”的赞叹声。各班的解说员们一边详细的给同学们介绍自己是如何建立、完善成长档案的，一边与同学们认真交流怎样才能使成长档案更加整洁、规范。同学们交流得真是热火朝天。
通过展评，同学们在回顾自己成长历程的同时，也分享着他人成长的快乐，更发现了自己的不足，增强了他们自我反省、自我评价的能力。
通许县实验小学秉承着“教育六年，美善一生；为学生的终身发展奠基，对学生的生命质量负责”的理念，相信每个孩子的能力，也鼓励每个孩子的全面成长。“学生成长档案”的建立就是让每个孩子树立自尊和自信，引导、鼓励学生的发展，使他们既能学会判断自己的进步，感受成功的喜悦，又能积极反省自身不足，寻求改进的方法和途径，使自我不断完善，在成长的路上留下最美的印迹。这次“学生成长档案”展示交流活动，也在很大程度上帮助教师和家长了解学生的成长与进步，从而寻求更多更好的教育途径。
