你的孩子应该唱什么样的歌曲?

音乐是孩子成长过程中最好的伙伴之一,当孩子还在襁褓中时,他就会被音乐吸引,伴着音乐欢快的节奏挥动起小手,在妈妈的摇篮曲中进入梦乡。

如今,家长们都十分重视孩子音乐素养的培养,希望孩子早早进入音乐学习的殿堂,但当前社会上的音乐类型多样,什么样的音乐作品适合孩子聆听和演唱呢?

给孩子唱什么歌最好(你的孩子应该唱什么样的歌曲)(1)

首先,音乐作品的情绪应该是欢快的。不同情绪的音乐会对人产生不同的影响,聆听和学唱情绪欢快的音乐作品,更利于儿童乐观、向上性格的养成。

比如,蒙古族民歌《草原就是我的家》节奏明快,旋律舒展,短短四句歌词“蓝蓝天空飞彩霞,骑上了我的小红马,挥动鞭儿唱起歌,草原就是我的家。”描写了辽阔草原的美丽景色,表达了蒙古族儿童热爱草原、热爱家乡的情感。再如,湖南土家族民歌《乃哟乃》,全曲只有“sol”“mi”“do”三个音组成,四个乐句都结束在“乃哟嗬”,带有一领众和的效果,简单而不单调,歌曲情绪欢快、热烈,表现了土家族儿童的质朴童真及乐观开朗的性格。

其次,音乐作品体现的内容最好与儿童的生活更为贴近,或富有童趣。这样的音乐作品,儿童更容易理解,并与儿童天真纯洁的本性更为契合。

例如,歌曲《小动物唱歌》歌词虽然只有一句——“许多小动物在唱着歌,喵喵(汪汪汪汪)真快乐”,但形象地表现了小动物的叫声。喜欢动物是儿童的天性,用音乐模仿动物的叫声同时也锻炼了儿童声音及语言的模仿能力。歌曲旋律优美,歌词贴近生活,富于童趣,适合儿童演唱和表演。又如,《对鲜花》是流行于我国北方的一首儿童歌曲,既表现了儿童天真、活泼的性格,又充满了对生活和大自然的热爱。歌曲以互相问答、对猜花名的方式展开,四段歌词最后一个字与各段数字押韵。通过学唱,丰富儿童的自然知识,明白民歌来源于生活的道理。

给孩子唱什么歌最好(你的孩子应该唱什么样的歌曲)(2)

给孩子唱什么歌最好(你的孩子应该唱什么样的歌曲)(3)

另外,儿童要尽量学唱风格多样的音乐作品。音乐是人类文化的重要成果,全世界不同国家、不同民族积累了大量优秀的音乐作品。这些作品具有不同的音乐风格,体现不同的文化特色。让儿童接触不同风格的音乐作品,能够丰富儿童的音乐感性体验,开拓儿童的视野。

给孩子唱什么歌最好(你的孩子应该唱什么样的歌曲)(4)

例如,奥地利民歌《爱唱歌的小杜鹃》的旋律优美、流畅,情绪活泼、欢快,歌词中加入了模仿杜鹃叫声的象声词“咕咕”,使整首乐曲充满了童趣,一字一音的形式适合儿童学唱。再如,匈牙利儿歌《火车开啦》用“咔嚓咔嚓”的拟声词模拟了火车向前奔跑的声音,歌曲生动、形象;澳大利亚民歌《理发师》用音乐描绘了理发店的老爷爷“咔嚓”剪头发的声音及“沙沙沙”喷雾的声音,适合儿童边演唱歌曲边表演。

给孩子唱什么歌最好(你的孩子应该唱什么样的歌曲)(5)

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当然,更为重要的一点是让儿童欣赏和学习经典的音乐作品。经典之所以为经典,因为其经受了时间的洗礼和检验,儿童多学习经典的音乐作品,才能培养艺术品位,提高艺术修养。

比如,北京市小学唱歌教研组创作的《上学歌》传唱了几代人,歌词“我去上学校,天天不迟到,爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳”让儿童养成不迟到、爱学习的好习惯;英国民歌《新年好》“新年好呀,新年好呀,祝贺大家新年好。我们唱歌,我们跳舞,祝贺大家新年好”,简单的旋律和歌词描写了儿童迎接新年的欢庆场面。

给孩子唱什么歌最好(你的孩子应该唱什么样的歌曲)(7)

还有很多经典的民歌作品,能让我们的孩子们了解中国的文化和习俗。如鄂伦春民歌《勇敢的鄂伦春》的歌曲结构规整,节奏明快,连续的八分音符节奏似奔跑的马蹄声。歌词简练,通俗易懂,充满了无比自豪的情感,表现了鄂伦春人民不惧严寒,骑马挎枪守护山林的形象。

给孩子唱什么歌最好(你的孩子应该唱什么样的歌曲)(8)

人民音乐家冼星海说:“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清流”,孩子的生活中不能缺少音乐,学会欣赏音乐、学会用音乐去表达,让音乐成为孩子一生的朋友,这是多好的事儿啊!

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