事情还得从年前说起，春节前需要大扫除，5岁的儿子主动要求陪妈妈，正好朋友寄过来几本折纸书，就丢给他自娱自乐了。
没想到还真是让人惊喜，我打扫了整整一天，除了吃中午饭的时间，孩子基本没找我，就专心在那儿折纸，一天下来折了十几个，在地上摆了一长溜展示，其中还折了个信封，给我写了封信装了进去，一扫老母亲一天的疲惫，顿然觉得这套书捡到宝了。
两个多月以来，儿子对这套书是爱不释手，睡前要折，在车上要折，时不时折个精灵吓人跳，折个桃心送妹妹，折几个交通工具玩儿上一番，直说自己特别喜欢。
这套《超有趣的欧洲折纸游戏书》一共有四册，分为动物篇、交通工具篇、节日篇和趣味篇。每册包含12个折纸式样和50张色彩鲜艳、构图精美的彩纸。
每册又分三个难度等级，符合儿童认知。以动物篇为例，小鱼属于简易级别，熊猫属于普通级别，长颈鹿属于复杂级别。不过即便是复杂级别，在家长的帮助下也是可以完成的。作者斯蒂芬妮·德斯贝诺伊特在法国出版界和新闻届都颇有建树。
01 好玩易上手，孩子专注力更高
爱因斯坦曾说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。当孩子兴趣盎然时，会产生无限的专注力。之前看到过折纸的益处，可以锻炼孩子的动手能力、空间想象能力和逻辑思维能力，也买过很多手工纸，但是缺乏有效的引导，都不了了之了，直到遇到这套书。
每册书共有两个部分，一部分是分步骤讲解，一部分是可拆卸彩纸，每个折纸内容有4张左右的纸，每张纸上都有印好的虚线折痕，除了特别难的步骤需要帮忙，儿子基本上是自己撕下对应的彩纸，看着说明书自己一步步完成，除了折的时候可能线对的不是很齐，完全可以独立完成一个作品。
四册书的内容都是孩子常见的元素，在动物篇中有各种小动物：小鱼、企鹅、小狐狸、小鸟、青蛙、熊猫、猫咪、兔子、天鹅、小狗、长颈鹿、蝴蝶；趣味篇中有飞机、盐罐、信封、心形、礼帽、母鸡、方盒子、小人儿、小船、荷花、水雷、机翼盒；节日篇中有兔子、小鸡、母鸡、蜡烛、心形卡片、甜筒冰淇淋、生日信封、幽灵、骷髅头、松树、雪人、圣诞老人；交通工具中有汽车、卡车、火车头、车厢、公交车、帆船、小船、帆板、小艇、战斗机、飞机、宇宙飞船。
因此在折的过程中，孩子就是凭着自己的兴趣，一连折好几个，沉浸式地给自己编几个故事，创造一个小世界。在这个过程中，孩子专注的时间比大人预期要长的多。
02 折纸寓教于乐，数学启蒙同步进行
有人说：“折纸本身可以引导人们从二维平面向三维立体认识的直接跃进。通过形象、细腻的折纸作品，可以将折纸与自然科学、数学直接结合起来。折纸可以成为建筑学院的教具，也可以成为现代几何学中的一个分支——折纸几何学。”自19世纪开始，折纸就开始在西方成为教学和科研工具。德国顶级学府——包豪斯建筑学院中就有一名教授创立了利用折纸进行建筑设计的方法。从1989年开始，就有一个国际会议专门研讨折纸中的数学以及它在数学教学中的应用。
美国数学家、物理学家罗伯特·朗，专注研究折纸艺术，探究隐藏在折纸艺术背后的数学理论，他的作品不仅极具观赏性，有的还运用到了工程领域。最著名的就属美国的“眼镜”计划了，这是一个把直径近100米的超大型望远镜送奥外太空去观察宇宙。但是由于当时的航天飞机能运载的工具尺寸不足以容下庞大的望远镜，于是研究人员提出先折叠，运到太空后再打开。罗伯特·朗通过精细的测算与研究，帮助美国国家实验室解决了这个大问题。
所以，折纸看起来是一种玩具，但其实也是一项思维活动的外显过程。在具有创造性的折纸过程中，每个人都可以感受到数学的美和改变世界的乐趣。
关于数学，抽象学习和形象学习差别还是有的，儿子一直学习线下的蒙氏数学课，同事家孩子学的线上数学课，在面对同样的加减法问题时，学习线下蒙氏课的优势就凸显出来了。折纸可以形象地展示数学原理，等孩子长大再学习的时候，在有直观感受的基础上，会学得更好更快。
03 锻炼手部精细动作，孩子更聪明
蒙台梭利博士认为，手是智慧的工具。儿童教育专家孙瑞雪老师说：儿童是用手来思考的，手的自由使用不仅表达了儿童的思维，也表达了儿童思考的过程，禁止了儿童手的活动，就相当于禁止了儿童的思考。我们也可以这样理解，让孩子大脑更聪明的办法，在手上。
当孩子在折纸的时候，便是在对手部肌肉进行精细锻炼，这对认知的发展极为关键。俗话说“心灵手巧”，心灵的秘诀就在于手巧。研究显示，孩子的智力、心理发育与手的发育是同步进行的。
从孩子小时候抓握练习，到自主进食，再到玩儿玩具，都是对手部精细动作的训练，而折纸，可以进一步加深手脑协调，有效促进孩子大脑发育。
《超有趣的欧洲折纸游戏书》是近来最让人欣喜的一套书，带给我和孩子很多乐趣，多了一种陪伴的方式，如果家有幼儿，不妨也试试。
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