导语：孩子日常若有这5种表现，恭喜你，养出了一个智商高的优秀娃。
很多人都有这样的感觉，现在的孩子越来越聪明了，甚至有家长自嘲小时候“太傻”，孩子终于实现了基因的逆袭。
怎么体现是否聪明呢？用智商来衡量是最靠谱的。
智商究竟是个啥？智商、智力、情商等等词汇经常出现在人们眼前，但很少有人能够真正分得清楚。
简单来说，智力很明显就是一个人可以解决各种问题的能力，而智商是一个人心理年龄和生理年龄的比值，也可以理解为每个年龄段智力水平的一种体现。
所以说，孩子的智商，也体现在日常行为中。
孩子高智商的几种日常表现：大家可以对照一下，如果你家的娃有下面这5种表现，那么恭喜你，养出了一个智商高的优秀娃。
１．想象力丰富，思维活跃父母在陪伴孩子的过程中，我们会发现有的孩子想象力非常丰富，有时候孩子想象出来的东西让家长都意外，一度怀疑这么小的脑袋里到底在想什么？
如果家长发现自己的孩子爱想象，想象力很丰富，那么家长应该欣慰才对，因为想象力是智力的一部分，丰富的想象力对于孩子智力的发展有一定的促进作用。
这是因为，想象力是抽象思维的基础，如果孩子喜欢在沙滩上堆起各式各样的城堡，或者是喜欢用橡皮泥捏做出各种各样的造型，其实这都是孩子在学习形象思维的过程。
而形象思维对于孩子以后的学习帮助会很大，具体体现在有的孩子会用数字代表物体，有的孩子会用字母来形容语音等等。
想象力丰富的孩子，虽然有时候也会让父母生气，因为不管孩子做错什么事了，都能够编出各种各样的理由来搪塞家长，甚至编出绘声绘色的故事，来推脱责任，让家长觉得孩子是在说谎，不诚实，只要不是原则性问题，家长可以包容下。
２．“小话痨”，有说不完的话
有不少家长抱怨说，自己的孩子怎么是个“小话痨”，自从会说话之后，小嘴巴都不停，就算没有人接她的话，孩子自己也能坐那里说半天，自言自语，自己说自己答，不亦乐乎。
有的孩子在玩玩具的过程中，经常对着玩具自言自语，家长就会担心孩子会不会是心理问题？事实上，在心理学上把孩子的这一段阶段称为“泛灵期”，这个时候的孩子喜欢把身边的任何一个东西，都能够当作一个生命体来看待。
所以孩子才会对着玩具不停地说话，并且有问有答，非常投入，一来这是孩子成长过程中的必经阶段，二来，这样对孩子的智商发育也有好处。
其实，从小爱说话，爱自言自语的孩子会比同龄人掌握更多的词汇量，他们以后接纳语言的能力更强，掌握语言的速度更快，语言逻辑能力也更强。
３．并不是简单地听从，而是喜欢质疑、思考
家长都喜欢听话的孩子，父母希望孩子干什么孩子就干什么，不希望孩子做什么，孩子就不做，觉得这样言听计从的孩子才省心。
其实不然，那些对于父母的指令喜欢提出质疑，进行反抗的孩子，反而更利于孩子的智力发展，因为在这个过程中，孩子是经过自己思维加工的，他们有自己的想法和见解，好奇心重，并不想一味顺从。
就像孩子喜欢问十万个为什么，家长就应该积极响应孩子的问题，而不是糊弄过去，因为在这个过程中，如果家长能够积极回答孩子的问题，就可以开发孩子的好奇心，好奇心越来越重，孩子的思维能力也会越来越强，这对于孩子的智力开发有很大的帮助。
４．很喜欢模仿大人行为动作的孩子
经常都能听到有人说“孩子是谁带的，就能隐约看到背后这个人的影子”，其实就是我们的孩子喜欢模仿跟他接触最多的那个人，而孩子很喜欢模仿，同时也反应了孩子爱学习的表现，孩子在模仿的时候会间接学到不少东西，也能收获很多的东西，还能帮助孩子更好的了解周围的世界，促进孩子的思维活跃能力，从而让孩子的大脑更聪明。
此外，天生喜欢模仿的孩子，他们通过模仿会锻炼自己的观察能力和手眼协调能力，这些对刺激孩子的大脑发育是非常有利的。
逻辑思维能力，通常是指人们能够运用逻辑去思考和解决问题的能力，比如从转化到化归的思想，从一般到特殊的思想等等。
一般逻辑思维能力强的人，数学成绩都不会差，上了中学以后更是学习理科的佼佼者。
培养孩子的逻辑思维能力，家长可以从日常的生活小事入手，帮助孩子建立数学逻辑概念。
比如带孩子整理玩具，可以鼓励孩子将自己的玩具按照从大到小的顺序依次排列好。让孩子体会同样的东西可以从不同的角度去寻找规律，还可以和他讨论为什么要这样分，比较不同分类的优劣。在这个充满乐趣的整理过程中，孩子的逻辑观念能够慢慢建立起来。
除此之外，我们也可以借助游戏绘本的力量，不需要上辅导课，也可以为孩子塑造强大的逻辑思维，孩子在游戏中就能取得显著的进步！
这套《五味太郎思维游戏书》是日本著名的绘本作家五味太郎为孩子设计的逻辑思维启蒙游戏书。书中的游戏从数感、逻辑推理、空间关系……等多个方面，多管齐下，为小朋友的数学学习，打下结实的基础。每个游戏设计都童趣满满，生活气十足，孩子爱玩还能提升逻辑能力。
五味太郎是日本家喻户晓的绘本作家，曾出版过300多本作品，获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等众多奖项，在中国也有庞大的粉丝团。
这套《五味太郎思维游戏书》一共有5册，分别是：《找一找，变聪明》《数一数，变聪明》《想一想，变聪明》《玩一玩，变聪明》《做一做，变聪明》，总之就是让孩子玩着玩着变聪明就对了。
每册书都有12个游戏，全套5册共包含60个游戏，每册游戏的难易程度相当。为了避免小朋友在玩的过程中容易分散注意力，所以每册的游戏形式五花八门，同一册书中就有迷宫、比大小、找不同和关键特征、图形分解或合成、逻辑推理……非常丰富，可以提升孩子的思维能力。
比如《找一找，变聪明》中，既有找关键特征的游戏，引导小朋友观察物体的关键特征。
又有数字迷宫的游戏，考验小朋友对数字顺序地理解。
还有这种连线题，考验细心和手眼协调能力——别小看细心对数学学习的作用，想想我们小时候因为粗心多少次丢分。
强烈建议拿到这套书的家长们也玩一玩书里的游戏，因为《五味太郎思维游戏书》和咱们国家《3~6岁儿童学习与发展指南》中对儿童数学认知的要求，高度契合。
附：《3~6岁儿童学习与发展指南》
翻开《五味太郎思维游戏书》，你会发现，看起来可爱的游戏其实涵盖了数的概念、集合、空间想象力、逻辑推理等非常关键的数学能力训练，兼有锻炼观察力、注意力、手眼协调能力等学习能力的内容。
比如，培养孩子数感的：
数感可不是简单的认识数字，而是知道数字包含的“大小”概念。这个游戏需要进行简单的运算。
比如培养孩子空间想象力，经典的盒子游戏，大人也要思考一会儿呢。
还有培养孩子逻辑推理能力的，同时还考验了孩子对数序的理解。
可以说，所有游戏都以能力塑造为目标。很多游戏，虽然不难，但即使是大人也不是一下子就能完成的，真的需要稍微花一点时间。
融入生活场景，语言简洁易懂3~6岁的小朋友，注意力很容易被分散，为了让他们能专注在游戏中，尽可能用简洁的画面代替文字，清楚地告诉小朋友该怎么玩。
比如，下面这个手指散步的游戏。一看到小手，小朋友就知道要怎么做了。
这个游戏训练了手眼协调能力、精细动作和细心。
低龄的孩子更容易理解具体而形象的东西，数学却很抽象，五味太郎花了很大精力，将孩子们的生活经验，和抽象的数学结合起来。
比如小朋友吃甜甜圈的场景，这个游戏既考验了小朋友“数的分类”，又帮助小朋友理解“零”的概念，还能启发家长在生活中照搬这个方法，让小朋友感受“生活中的数学”。
有爱的童书，总有很多精心设计的有爱细节。如果平时很注重孩子能力的培养，会在生活中为孩子设计些小游戏，那么这套书一定会给你很大的启发。
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