转自内容简介：这是一本描写少年生活的特写集，通过记录四年级小学生恩里科身边发生的各式各样感人的小故事，反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚、朴实、友爱的品德，提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致，大至对国家、社会、民族的大我之爱，小至对父母、师长、朋友的小我之爱，处处都扣人心弦，感人肺腑。
爱的教育其实就是素质教育，是启蒙孩子如何为人的根本，也是其他素质的基础。《爱的教育》采用日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来显得真实，富有亲切感，因此也更容易被孩子们所接受。虽然这是一本主要写给9岁至13岁的学生看的书籍，但对于为人父母，为人师长，为人子女也是一部颇有裨益的教育经典。
《爱的教育》书如起名，阅读这本书感觉到了满满的善意～
在“我”的日记中，记述了这学期发生的难忘经历与每月故事。几乎每一天，在“我”的日记上总能记下一则“爱的教育”。从“我”的开学第一天到学期结束，从第一页翻到最后一页，我感受到了孩子们与老师、陌生人之间的关爱、尊重、互助、理解、包容、鼓励…这些良好的品质在每一个小人物中显现出来。本书中记叙的每一个孩子都有自己的特点，更加使得他们的校园生活丰富多彩！
看完整本书，最我难以忘怀的是教会孩子“尊重”的那一课……
在学校中不乏有家庭比较贫困的孩子，我们经常会发现，这些家境比较贫困的孩子与家境比较富裕，也可以说就是不像他们那样显得寒酸的同学一起学习的过程中，往往会产生自卑心理。
但是就因为小孩子之间不懂阶级、阶层这些成人社会间固化的规则，他们之间只要玩得来，就大家都是好朋友！无形间就包容了各色各样的孩童~
而且令我最撼动是大人对待这些有困难的孩子所展现出来的“尊重”！
像:“小石匠”在“我”家坐的椅子蹭到了他身上的白灰，“我”发现了赶紧想抹掉，但“我”的父亲制止了我，他等小石匠走远了以后，自己才把它擦掉。
还有有些驼背的那个孩子，来“我”家中玩，“我”爸爸讲家中那个比较滑稽的驼背老人的像给取下来了。
以及卡隆的妈妈去世了，后面放学的时候，“我”想要投入妈妈的怀抱，然后妈妈把“我”推开了，因为卡隆在那看着“我们”。
特别是由于“我”年少无知，想和残疾朋友一起读书的简单愿望，就像进残疾学校学习，妈妈没有当面指责说教，而是留了一封信给“我”，告诉“我”不让“我”进残疾人学校的原因。
还有挺多这样的事例，这些都使我的心灵产生了颤动！也更加使我学会尊重这重要的人生一课！
最后，我想这本书以后会推荐给自己的孩子看，每日一则小故事，带着贴合年龄段的内容、丰富饱满的情感和婉转动人的语言，孩子特别感兴趣的话，那就让他一直看下去吧～
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