为深入贯彻落实“双减”政策，配合小学低年级学生身体发展特点，遵循低年级孩子学习认知规律和心理需求，6月24日上午，太原市小店区平阳路街道中心校殷家堡小学采用模块乐考的方式，趣味化、游戏式凸显学生的核心素养，增强孩子的过程体验、活动体验、幸福感体验。
乐考前，学校领导和老师们集思广益，共同探讨设计乐考方案。同时，学校召开了一二年级乐考部署会议，制作评价卡，布置乐考场地，营造氛围浓郁、轻松有趣的乐考环境。
一二年级在乐考测评中安排了“计算小能手”“口语嘉年华”“表达小能手”“运动小达人”“小小科学家”等趣味项目，让孩子们在游戏中学习，体会知识带给大家的乐趣。
在考试评价上则会采取等级制，这种综合素质体验式考查也会形成题库，“乐考”是对学科知识的考查，只是更加关注综合能力，解决学生“为什么而学习”的疑惑，让他们从内心热爱学习。
在乐考活动中，孩子们都好似如鱼得水，开动着自己的大脑，体现了智力的发掘，更强调了动手创作的灵感源泉。这不仅是一次活动，还是一次让孩子们展示德、智，体、美、劳的舞台。这不仅是一次活动，还是一次让孩子们探索未知的创造之旅。充分体现了学校“快乐学习，快乐成长”的办学目标，受到全体学生和家长的欢迎！
（责编 张敏 李丽 通讯员 武亚静 助编 贺小晶）
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