吃完晚餐后，正准备出去散步，突然，一个陌生电话号码打了过来，我一接听，只听到传来对方学生家长急切的投诉，大概意思如下:，我来为大家讲解一下关于老师体罚学生国语?跟着小编一起来看一看吧!
老师体罚学生国语
吃完晚餐后，正准备出去散步，突然，一个陌生电话号码打了过来，我一接听，只听到传来对方学生家长急切的投诉，大概意思如下:
下午课后服务，学校三年级女教师周老师的课后辅导课，该班有一男生叫赵灿，该生调皮捣蛋，成绩不好，而且经常作业拖欠不做。周老师本来安排他今天要把上次布置的家庭作业补齐，结果赵灿置若罔闻，仍然抗拒不交作业。于是，周老师为了惩戒他，把他叫到教室后罚站，罚站不要紧，他只要周老师一转身在黑板上写字，就在同学中间上蹦下跳，扰乱课堂教学秩序。周老师发现后，警告几次均视若耳边风，我行我素，不断挑战周老师容忍底线。于是，为了师道尊严，为了保持课堂教学秩序，气极之下，周老师没忍住自己的脾气，甩手打了赵灿几个耳光。终于，教室瞬间恢复了安静。
事后，赵灿同学自知理亏，也没有反抗，回家后，他妈妈突然发现儿子脸上红通通的，又不像被太空晒过的样子。于是，在父母再三逼问之下，赵灿同学才慢吞吞地说出了实情。
这还了得，打了我儿子，我们平时都舍不得打孩子一下，今天反而被老师打了几下，又红又肿，这种违法行为我要到教育局告她去。于是乎，就出现了本文开头的一幕。
我十分耐心地接听着赵灿父母的投诉电话，我当即对他们进行了表态: 如果情况属实，老师这种处罚方式不对，首先我代表学校向家长道歉。同时，我也站在老师角度为周老师开脱，老师与孩子无冤无仇，无非就是教育方式不对，其目的还是希望为了孩子好，能学到知识。而且孩子天天在校学习生活，都离不开老师的谆谆教导，老师也是情急之下，只是方法欠当，作为家长要容忍老师的失误。假如孩子被体罚后，影响了身体健康发育或导致其他身体问题，学校承担其相关医药费用。苦口婆心，好说歹说才慢慢平息了家长心中的怒火。
第二天，我把周老师叫到办公室来，问明情况，周老师也承认了此事，只怪当时没有压住自己的火气才做出了此事，心中也有了悔意。我同情周老师的处境，但首先旗帜鲜明地指出，老师可以体罚学生，但打耳光的做法超出了体罚的范畴。早两天，湖北广水市某高中某班有学生在上课时间使用手机，当堂教师在教育学生时处理失当，也是以打耳光的方式体罚学生。事发后，扣除涉事教师绩效工资，予以停职，取消评优表模、职级晋升等资格，学校领导及涉事教师主动向当事学生及其家长赔礼道歉。
同时，我也语重心长地告诉周老师，当老师不要知法犯法，课堂不是让学生率性而为，而是要有的放矢。当你想发脾气的时候，能否理智地告诉自己，忍而不发，或逼着自己倒数10秒，让时间平息自己的怒火。而且，人无完人，教学也一样，课堂上并不是每个学生都会认真听课，我们提倡的方式是多表扬，多鼓励。即使批评或处罚都要在不伤害学生身体健康的情况下进行，罚跑步，抄写课文，站一二十分钟，都未尝不可。
至于后续处理方式，我负责与赵灿同学家长解释解释，周老师也关注一下赵灿同学上课表现，多鼓励鼓励，让他心理产生自信，感受到老师的温暖。
教育是一门艺术，也是一场伟大的修行，希望全天下老师对待学生要视如己出，他们的成长是一个极其缓慢的过程，如同牵着蜗牛散步，要容忍，要克制，并能适时接纳他们的成长。
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