小学二年级编写一个童话故事作文(小学作文辅导想象篇)(1)

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小学二年级编写一个童话故事作文(小学作文辅导想象篇)(2)

童话让我们陶醉,坐飞毯去游小人国和大人国;去找七个小矮人做游戏;把魔鬼从瓶子里放出来,和他较量一下智慧……听了童话,我们的心得到了净化:因为我们知道,一说谎话,鼻子就会变得长长的,难看死了,像匹诺曹那样……这次写作,让我们拿起笔,也试着写一写童话吧。

名师教你写作文

01

作文写什么

1.写植物的童话故事

如:大树哥哥和小草妹妹是邻居,可是大树哥哥总是看不起小草,认为她又丑又矮,也没有花香……直到有一天,大树哥哥对小草妹妹产生了一股敬意。

2.写动物的童话故事

如:很久很久以前,有两只很要好的小兔子,它们每天生活得无忧无虑。直到有一天,一只狐狸闯进了它们的生活……

3.写人与景物之间的故事

如:小河抹了把眼泪,伤心地说:“可如今我失去了昔日的美丽,遍体鳞伤、浑身发臭……法官大人,我以宽广的胸怀哺育了八方儿女,我无私奉献着,换来的却是人类的种种破坏。人类不是恩将仇报吗?”

02

作文怎么写

1.写好开头

开门见山:今天,动物们举办了一次很热闹的运动会。

设置悬念:草原上有两只原本生活得很开心的羚羊,可是有一天,他们却都愁眉苦脸的,谁打招呼也不理,这是怎么回事呢?原来啊,事情是这样的……

2.写好结尾

首尾呼应:这真是一场热热闹闹的运动会啊!

表达愿望:小兔子很后悔,它多么希望自己当初没有听信狐狸的话啊!

总结概括:龟兔赛跑的故事告诉我们,成功要戒骄戒躁,只要自己努力、坚持,就一定会有所收获的。

3.安排结构

总—分—总式

开头:总说动物们在秋天举办了一场运动会。

中间:介绍运动会的场景,可以选取两场精彩的比赛进行详细描写。

结尾:可以对这场运动会做一下简单总结,也可以表达一下美好的祝愿。

倒叙式

先介绍一下龟兔第二次赛跑的最终结果,然后再仔细说明一下为什么这一次又是乌龟获得了冠军。

03

作文写精彩

1.描写童话故事

明确描写对象和主题:描写故事情节之前,首先要对故事涉及的人物或对象进行说明。如:这个故事发生在小兔和小松鼠之间还是发生于老虎与狮子之间,是有关高矮的问题还是谁更有本领的较量,表达清楚才能激发读者的阅读兴趣。

外形:动物的外形要符合实际,符合其自身的特点,不要偏离动物的本性。

从前,有一只可爱的大熊猫,它有一个胖乎乎的身体,大皮球似的脑袋,两只耳朵像黑玫瑰的花瓣,眼睛黑不溜秋的,像没睡好觉,有黑眼圈。

心理:童话故事可以适当地加入动物或者物品的心理感受和变化,赋予它们人的感情,让它们更加可爱。有一天,老虎和老狼为一块肉吵了起来,狐狸看到了,眼珠骨碌一转,计上心来:我肚子早饿了,不如挑拨他们厮杀,这样我就有机会了。

2.语言风格

童话故事的写作,需要发挥充分的想象力,语言不受拘束,一般来说,可以写得很口语化,很童真,幽默风趣都可以。

最易模仿的范文

小提纲

描写天气:阳光暖暖地射进乐乐家的储藏室。

情景想象:想象家具们的对话,折射人们生活的变化。

篇末总结:应该为人们生活水平的提高而高兴。

旧家具的对话

小作者:梁冰洁

已经听到春姑娘的脚步声了,她那优美的旋律打破了冬天的沉寂,外面的世界热闹起来。阳光暖暖地射进了乐乐家的储藏室。(环境描写,使文章有了好的开头。)

沉睡了一冬的旧沙发,伸了伸懒腰,没好气地说:“朋友们!都别睡了!我们被扔到这鬼地方,除了睡觉还是睡觉,还有什么别的事可做吗?”他的话打破了室内的寂静。(写出了家具们的不满,为下文做铺垫。)

那只稍稍褪色的箱子粗声粗气地说:“那有什么办法呢?还不是怪乐乐的妈妈,她嫌你我太旧了,赶不上潮流,不时兴了。乐乐的爸爸二话没说,就花一万两千元买了一套新家具,把我们给顶替了下来。唉,现在咱们只好退休靠边站了!”一把椅子急忙替乐乐的妈妈打抱不平:“箱子大哥,乐乐家去年搬进了住宅小区,住上了商品房,你和沙发确实跟那宽敞明亮的屋子不配套,你看我就不生这闲气!”

箱子狠狠地瞪了他一眼,说:“没出息的东西!想当年我可是他们盖楼房时,乐乐爸爸买来的,当时乐乐的妈妈可对我喜欢得不得了呢!”

木椅子不愿和他争吵,沉默不语了。这下,老板柜慢条斯理地发言了:“老弟们,要说资格,你们都不如我资格老。我还是乐乐妈妈的陪嫁呢,还不是早被你们顶替了吗?”

听了老板柜的话,沙发和箱子的怨气似乎平息了很多,齐声说:“老板柜兄,数您德高望重。我们当时也不是故意顶替您,那还不是因为乐乐家住新房了,去年他家搬进了住宅小区,我们不是一样被顶替下来了吗?”

一直没出声的老藤椅发话了:“朋友们,我们现在被冷落了,心里很不舒服,有怨气。其实不光我们家具家族有这种事,就连电器家族不也一样吗?

昨天12英寸的彩电不是被47英寸的液晶电视代替了吗?这说明我们主人的日子过得如芝麻开花——节节高!”箱子若有所悟地说:“静心想想是这个道理,况且不只我家主人这样,我们左邻右舍不也一样吗?”“对!我们还是应该为人们生活水平的提高而高兴啊!”大家异口同声地说。(点明人们生活水平的提高。)

储藏室被阳光照得更暖了,旧家具的对话也结束了,然而他们的脸上都洋溢着一种快乐和满足。(再一次写阳光,与前文呼应。)

学习与借鉴

选材:故事通过对家具对话的描写,从侧面反映出人们生活水平的提高,选材新颖,角度独特,值得鼓励。

描写:文章两次对环境进行描写,如开头“阳光暖暖地射进了乐乐家的储藏室”,结尾处“储藏室被阳光照得更暖了”,两处呼应,烘托出人们的生活越来越幸福。

作文素材库

好词

憧憬 迷惑 幻觉 隐约 荒诞 神秘 贪婪 遐想 诡异

异想天开 宏伟蓝图 纵横驰骋 日新月异 天崩地裂

千奇百怪 变幻莫测 美轮美奂 魂牵梦萦 浮想联翩

好句

1.老鼠头头带领老鼠家族,蜂拥而出,窜到大街小巷,把所有鱼摊的鱼全买下来了。

2.梦中我化作一条淙淙的小河,流过高山,流过深谷,最终和我的小伙伴们一同汇入一条地下河流中。

3.大灰狼看见慢慢猪也在,便大笑着说:“慢慢猪,快到我的肚子里来采蘑菇吧!哈哈……” 一声吼叫震动了整个山谷。原来狮子大王要召开紧急会议,邀请整个森林的居民参加。

4.贵为万兽之王的虎爷的日子一天比一天窘迫起来。眼看着臣民们生活得竟然比自己还有滋有味,虎爷往日的傲气早就丢到了九霄云外。

5.没过多久,小草的叶子变黄了,身子也变得瘦弱了。小松树在外边急得向它招手,说:“小草,小草,快快出来吧!”但小草终究没有勇气出去,他生病了。

精彩段落

1.假如我有一个哆啦 A 梦,我会让它从“百宝箱”中变出“时光穿梭机”,把我带回侏罗纪时代,让我去看看那个时代的地球霸主——恐龙。我要亲手摸摸那些可爱的恐龙蛋,亲眼目睹小恐龙的诞生;我要亲身体验一下恐龙的生活环境,感受一下它们之间的争斗与厮杀;我还要骑在霸王龙的背上,在亿万年前的地球上做一次免费旅行。(恐龙的诞生、生活状态等构想,共同构成了主人公对侏罗纪时代的想象。)

2.蚂蚁奶奶很喜欢晒太阳,但是她的房子在北边的土丘旁,老是晒不到太阳。蚂蚁奶奶整天愁眉苦脸,每时每刻都想着要搬家,可是她年纪太大了,搬不动。搬到哪里好呢?小蚂蚁们围成一堆,挠着头想法子。后来,他们意见统一了,于是就抬起蚂蚁奶奶住的房子,嗨哟嗨哟往前走。小蚂蚁们抬着沉重的房子,流着汗,一步一步缓慢而吃力地向前行进。嗨哟嗨哟,爬过了山丘;嗨哟嗨哟,翻越了围墙;嗨哟嗨哟……终于,小蚂蚁们搬着房子到达了目的地。(作者讲述了小蚂蚁们帮奶奶搬家的故事。)

-END-

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