这个部分的学习不太好理解，比较抽象，很多孩子知道定义，也能背熟，但是一做题就不会，最简单的方法就是多做题，自己体会下面我们看下定义：，我来为大家讲解一下关于四年级下册数学两个数分解质因数?跟着小编一起来看一看吧!
四年级下册数学两个数分解质因数
这个部分的学习不太好理解，比较抽象，很多孩子知道定义，也能背熟，但是一做题就不会，最简单的方法就是多做题，自己体会。下面我们看下定义：
上面我已把重要的、注意的部分用红笔标注，下面我们要记一些定义之外的知识点：
1既不是质数也不是合数。
2是最小质数，4是最小的合数。
区分上节课学的偶数和奇数。
理解质因数是质数相乘的关系。
分解质因数的方法：横式多次分解法、树状图分解法和短除法。
(1)前两种分解方法都是先把合数写成两个数相乘的形式，再看这两个数是质数还是合数。如果是合数，要继续分解成两个数相乘的形式，直到所有的因数都是质数为止。
(2)短除法一般从最小的质数开始除，如果商是合数，就一直除下去，直到商是质数为止。再把各个除数和商以相乘的形式写在等号右边，把合数写在等号左边。
下面我们做下课本上的题，我也整理了答案，在习题的下面，我也标有备注。
下面我们做习题巩固：
更多知识请关注“泽仔妈妈教学”
