前段时间,拾壹因为做棕编蹦上了微博热搜,旋转木马、恐龙、锹甲虫,《神奇动物在哪里》里的“护树罗锅”,备受欢迎的尖叫鸡……从生活里的常见动物到影视剧中的卡通角色,都能被她用棕编还原得栩栩如生。

小学生学草编的好处(从小被父母鸡)(1)

拾壹今年37岁,是石油行业的工程师。对从小被父母“鸡”到大,在一个严格家庭环境下长大的拾壹来说,做棕编是她人生进入三十岁以后,在工作与家庭之外,少有的能够让她发自内心感受到快乐,且有成就感的事。

拾壹也是一位3岁孩子的母亲。在她周围有很多高知父母与“天才”孩子,但她却只想当一个“佛系妈妈”,哪怕以后孩子去种田。但偶尔,她也会被“我是不是太随意了”的念头所动摇,面对孩子的教育,在过度紧张与充分自由之间寻找平衡。

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拾壹开始学棕编,是在2017年。她陪一个东北的朋友在宽窄巷子里逛,看到有人卖棕编昆虫,她一眼就被这种生动可爱的小玩意儿吸引住了。

后来她从网上买了一只棕编昆虫,但很快就对那个样式腻了。她开始琢磨“不如自己动手做,还能做自己喜欢的不同样式。”随后,她花了300元在网上买了一个教学视频,开启了自己的棕编世界。

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“迷你游乐场”

棕编是一种用棕叶编造各种物件的传统民间手艺,传统的棕编多以蝎子、昆虫、十二生肖等小动物为主。从事棕编手工的人一般也多以中老年男性为主,在这个领域,她是为数不多的年轻女性。

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拾壹和女儿一起玩棕编玩具

为了“弄点有趣的东西”,拾壹很快就自己研创新作品。她非常喜欢《神奇动物在哪里》中精怪可爱的护树罗锅,就给自己编了一个。听到女儿在唱旋转木马,她便开始研究如何用棕编制作一个旋转木马。她还用棕编给女儿做了很多恐龙玩具,比如翼龙、霸王龙、小猪佩奇里的小恐龙。

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现在孩子们的玩具大多是塑料材质,在拾壹看来用棕编做玩具,保留最原始的状态不仅安全,也是让孩子接近自然的方式。

拾壹已经编出了40多种原创作品。从传统的棕编中跳脱出来,她开始做的动物种类越来越多,场景性与故事性的加入,让这门传统手艺丰富起来的同时,也赋予了这些作品新的生命意义。

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除了观赏性的作品,最近她也开始做一些实用的东西。比如棕编时钟、笔,她还给女儿编了一个小虫笼。

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拾壹大多数的作品都放在家里,有时候会送给朋友,做的多的时候也会挂在网上卖。她的作品有时候被学校的美术老师买走,给孩子们做演示;有时候被喜欢手工的人买回去,做装饰和收藏……

她把这些新奇又贴近生活的作品放到了社交平台上,也让越来越多的人开始对棕编感兴趣,她也有了不少粉丝。

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护树罗锅剧照

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拾壹的棕编创作

但她目前也并不想把棕编当成一个挣钱的途径,也不喜欢做重复的东西。

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任意门门口的大象

做一个复杂的作品,要反复做很多遍,熬很多夜。拾壹平时要到单位上班,基本上都是利用工作之余来完成所有创作。

有时候一坐不知不觉就到半夜两三点。做到最后如果自己不满意,她就会直接拆掉。“如果是出于挣钱售卖,你可能会将就,但这样也会损坏自己心中作品的精致度。”

拾壹说自己是个不太外向的人,从小没有什么特长和兴趣爱好。棕编之于她,是步入30岁人生后幸运获得的一次自我探索。

她坦言:这么喜欢小动物,喜欢一些童趣的东西,大概带着一种对童年的补偿性心理。

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拾壹是从小被父母“鸡”着长大的。那时候“鸡”娃的方向和现在不同,很多父母对孩子的关注重点都在文化课上,拾壹的父母也不例外。

从小学到中学,拾壹每天最大的任务是学习、做题。五年级的时候,有一次走在路上她听同学说放学后去哪里玩非常震惊:放学了是可以出去玩的吗?难道不是应该回家学习吗?

从小到大,她都没什么出去玩的机会。当年班上的同学们疯传言情小说的时代,她也一本都没有看过。爸妈给她订的“课外读物”都是数学杂志、语文杂志、英语报刊……

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上大学时,她学了软件工程专业,也是父母选的。“我从小都没有什么兴趣爱好,也没有什么特长,如果别人问我,你的爱好是什么,我会想:读书算吗?”然后她自己回答:“好像也不算吧。”

她也没想到,在她32岁时,兴趣与热爱的大门被打开了,能让她在每天对着电脑坐7、8个小时之后,下班后仍然愿意回家一个人在一张小桌子前坐到半夜。

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拾壹教孩子们棕编

做完之后看到自己的成品会很有成就感,会在朋友圈分享这些作品,因为棕编接触到很多不同的人,让原本的生活拓宽了边界。”她说。现在她也会拍一些教学视频,去做一些线下的教学,将自己的快乐分享给愿意接触棕编艺术的人。

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拾壹的女儿刚上幼儿园。成为母亲后,她也开始思考孩子的教育。采访中,她问:“你接触过那么多家长,他们到底在焦虑什么?你能理解和认同他们的焦虑吗?”

“兴许是经历过一次过度‘被鸡’的人生,所以不想再‘重蹈覆辙’,在养娃这件事上甚至带有了更多的随意性。”她说。

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用棕编做的笔

女儿幼儿园有很多兴趣课程,画画、语言、英语……很多家长报得满满当当,她回去想了想,一个也没给孩子报,“幼儿园玩就是了,从小每天安排得满满当当,怪吓人的。”

在对抗外界普遍的教育焦虑情绪的同时,她也会抑制自己,避免将她对童年的补偿性心理加诸孩子。“一个人能找到自己的兴趣很重要,但终归也是要为生活服务的,所有的选择都应该基于她喜欢。”孩子能不能感受到快乐和幸福,是目前她决定要不要让孩子去做某一件事的主要标准。

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拾壹家里的部分昆虫展架

在结婚前,拾壹有很多的想法,比如出国留学。也为此做了准备,在国外的期刊上成功发表论文,但后面因为各种原因被搁置了。再后来结婚、有了宝宝,“到现在这件事很难被实现了。”她说。

有时候,拾壹非常希望女儿以后可以去更多的地方,完成她没有完成的愿望。“但如果那样她不幸福呢?所以,如果以后她哪儿也不想去,就想留在父母身边,在省内上大学,那也应该是她人生的自由。”

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海盗船与旋转木马

在研究院工作,拾壹周围的同事基本上都是博士后、博士,是普遍意义上大家认为的高知群体。她经常听说谁家孩子在国内名牌大学,谁家的孩子考上了剑桥,还有一些小孩刚学认字时,只需丢一本新华字典就能自己查……

这些别人家的孩子足够让很多家长羡慕。但对拾壹来说,她并没有太多特别的感受。“我会时刻提醒自己,不要拿自己的孩子去和别人的孩子比。因为从小到大听到的都是:你看别人家的孩子……已经听得很厌烦了。你这么要求孩子,那自己有像别人家的爸爸妈妈吗?好像也没有吧。”

关于孩子的学习和成长,她始终认为,行行出状元。能读书的孩子始终能够学好,智商我们没有办法改变,作为父母自己要做的就是把她的学习习惯,思维习惯养好,教会她做事的方法和原则。

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有时候拾壹也会思考:这样子会不会太随意了?是不是也不好?

“作为一个从小被“鸡”到大的人,从结果上来看,我上了大学读了研究生,有一份稳定的工作,身边的人都是各种博士、博士后,看起来都给我的人生增添了很多的可能性和可选项。但回想起成长过程,还是会觉得那段时间太孤单了。除了学习和身体,父母基本什么都不管。你有没有朋友,开不开心,你在想什么,一次都没有问过我。

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落魄的流浪狗(图三)

很多掌握社会优势资源的父母,希望孩子长大后能够在同样的行业中有一番作为,至少成为和自己社会地位相当的人。对此,拾壹并不认同,她更多希望孩子的人生能够有趣一点。

“三代都在一个行业,周围生活和居住的人都是以前的同事,接触到的所有人都是这个行业的人,生活会缺少很多乐趣。”她说。

拾壹会刻意去交一些自己行业之外的朋友。“以后,我不会要求孩子从事我的行业,我甚至希望她去尝试和接触更多不同的东西,她丰富的人生或许也能给我带来更宽阔的世界。”

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随着孩子的成长,拾壹也会看一些不同阶段关于养育、儿童心理学的书。偶尔听到有人因为亲子问题去看心理医生,她坦言自己不敢百分百保证以后一定不会对孩子有任何要求。“但我会时刻提醒自己,不要跟风,不要被焦虑裹挟。保持学习和思考,等以后问题出现了,至少有一个解决的方向。”

她也时常提醒自己:不要把自己太多的愿望投射在孩子的身上,不能自己过的不好,还要去指手画脚孩子的人生。

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