孩子上课不爱发言，回答问题声音小，老师点名提问紧张的语无伦次。老师头疼，家长也不知如何是好。每天都鼓励孩子，听课要认真，回答要主动，声音要洪亮，讲了多少次偏偏不见起色。家庭教育不应以单纯的说教为主，而是找出应对的方法问题才能迎刃而解。
令家长百思不得其解，孩子性格非常外向，课间做游戏他声音最大，为什么上课发言时声音却变小。还有，全班齐声朗读声音大，自己读书声音小。
孩子上课发言声若蚊音，老师离得远一些根本听不到。由于声音太小，其他孩子会因为听不清而窃窃私语，教室中顿时会变得嘈杂，孩子有些紧张，此时更不知如何开口，如此恶性循环往复。
问题出在哪？孩子的性格与遗传有关，但更多的取决于后天的成长环境及父母的培育方式。造成孩子公开场合胆子小，不敢大声讲话的原因如下：
一、 家长对孩子的要求过于严格，常常用成人的标准来约束孩子，不准摸、不准玩，甚至不准问。久而久之，孩子习惯于按照大人的意愿行事，失去了应有的积极和热情。
二、家长脾气暴躁，动不动就对孩子发脾气、体罚，孩子动辄得咎，变得谨小慎微。
三、孩子对环境突变的不适应。譬如：爷爷奶奶抚养的孩子转而由父母抚养、幼升小孩子学习环境的变化，升班之后任课老师的变动，因为教导方式的突变，孩子在一段时间内性格突变，变得沉默、内向。甚者产生自卑心理，以至于长时间内不敢大声讲话。
一、自信心
除了以上例举原因，平时上课较少发言也是一个重要原因。突然间让孩子在同学面前发言，难免会忐忑，声音又如何洪亮？
所以，提高孩子的自信心是关键。当孩子说话声音小的时候，家长绝不能严厉批评，应面带微笑的说：“刚刚你讲的我没听清，能不能再大声说一遍。”如果声音还是小，便继续对孩子讲，再大一点声音好吗！多给孩子一些机会，孩子才会进步。
二、老师的肯定
孩子的培育要坚持家校共育，孩子一天中大部分时间都是在学校度过的。老师的肯定对孩子建立自信心的建立非常重要，莫要让孩子觉得自己回答错了，会被同学嘲笑，还要受到老师责备。
老师要让孩子明白课上回答问题，声音要洪亮，答对答错不要紧，把问题弄清楚才是目的。所以，老师的正确引导是培养孩子发言声音洪亮的重要方式。
三、鼓励
家长要有针对性地锻炼孩子，经常让孩子在家人面前发言，或分享自己的今天的学习过程。将话语权交由他们，只要敢于迈出第一步。接下来会越来越好，切记，孩子的每一次进步都离不开父母的鼓励。家长默默的支持，是孩子成长与进步的动力源泉。
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