这个世界，总有一个娃把数学恨到谷底深渊；，我来为大家讲解一下关于小孩学英语会读不会写怎么办?跟着小编一起来看一看吧!
小孩学英语会读不会写怎么办
这个世界，总有一个娃把数学恨到谷底深渊；
也总有一个娃把背书讨厌到咬牙切齿。
是的，我家女儿就是憎恶背书的那一个。
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一直纳闷女儿的英语为什么总学不好，按理这是一门没有太多难度的学科，尤其是如今教育改革后，基本上对英语是弱化和降低难度了的，每个学生的英语分数基本拉不开差距，也没有所谓的“智商天花板”障碍。
那么，就是这么一门语言类学科，女儿却总是被别人拉少则5、6分，多则10多分，真是吃亏透顶。
于是，我上周开始每天拿着女儿的英语作业和试卷认认真真的查看了很久，发现了这么一个惊天现象！
一张100分的试卷，几乎所有的错点全在第一部分的选择题和后面的句型变化题；阅读、完形填空、作文、听力这些基本满分。
也就意味着女儿对于基础知识的掌握实在太差，而阅读理解的题目完全依靠推理思维完成作答，这显然有点投机取巧的味道。
在英语学科里基础知识掌握不好，就是典型的积累不够；而积累不够的真正原因当然是没有好好背记。
——那“懒惰”就是罪魁祸首！
学习语文、英语、历史、政治这些偏背记类的科目，如果永远不想背记，是根本学不好，学不精的。单纯依靠理解力只能解决一部分很小的问题，很多知识就是“约定熟成”的定理，不可能随意生造或凭想象。
那么，不背书的学生就会吃大亏，等同于“送分”都不要。
无论我怎样三申五令给女儿强调背记的重要性，她似乎都如“过眼云烟”般毫不在意，那么，我也不能坐视不管了。
上周开始，我就认真严肃地跟女儿沟通了一次：既然英语成绩一直无法提高，我也放手让你自己规划了，如今解决不了现状，就只能听我的安排。
女儿虽然不服气，也有点沮丧，但沟通之后也同意让我插手指导。
我二话不说，让她把所有的英语练习册和试卷整理出来归类，只要是错题，都重新理解弄明白后读几遍。
按顺序从第一单元开始，只要是错题的，不管错什么，都要读。
因为既然大多数都是基础题错，不外乎单词、词组、固定用法或语法时态这些问题，不喜欢背记就读，读到记住为止。
刚开始女儿不理解，以为我又开始给她“漫无边际”的讲解，谁知道让她“读错题”！
当女儿读一遍不流畅的时候，我让她继续第二遍、第三遍……直到她出口成章，准确又熟练。
就这么读了一个小时，才勉强把练习册的部分错题读完，可想而知这该有多少错误啊！
我也不急，跟她说今后每天都要读，而且需要反复循环；一模一样的题目错误的更要增加朗读次数——这就是未来一段时间对于英语必须要做到的流程！每天半个小时，雷打不动！（因为时间有限，只能匀出这个时间，周末适当增加）。
这样的操作持续了一周，果然如我所料：
但凡多难背的单词或句型，只要朗读三遍，基本上能记住；
朗读到第五遍，能很清晰地脱口而出；
朗读到第八遍，这个记忆能够持续到第三天；
朗读到第十遍，大约一周过后都能记住。
……
也就意味着，反复朗读对于记忆知识点是绝对有效的方法，并且对于记忆力不好，不爱背书的孩子是一种解压式的学习好办法。
从小到大，女儿都不是那种记忆力较好的孩子，所以学习文科类科目不占优势，加上讨厌背书，每次背一篇陌生的短文就要花上很长时间并且还记不住，长期下来就对背书这件事情产生了极大的“畏惧”和“抵触”。
如今转变了方法，让“朗读”替代“刻意背记”，只是增加了次数，就能很好解决这个瓶颈了。
现在只要老师布置的背记类作业，我都不会催孩子当天马上完成，而是安慰她放松心情，读10遍，花的时间不长，但是可以记住大部分内容，然后明天、后天继续。
因为女儿暂时没有这个能力，记忆效果也不好；之后我也会愉快坦然地在本子上给她签字。
当然短期内“欺骗”老师这样的做法并不是偷懒，仅仅是“因材施教”，自己的一点独特办法罢了，不影响学业的进度便好。
我想，通过一段时间如此训练，以“读”代“背”的方式，希望女儿的英语薄弱环节得以提高，成绩有明显的提升。
今天的分享到此，虽然不能作为“广而用之”的方法，但是却想告诉每一位父母：孩子有时候需要帮助，因为他们未必看到自己的问题或者找到合适的方法，那么就需要我们不多角度思考并帮助，相信他们可以变得更好！
我是葡萄妈，一位“中考分流制”和“双减”下决心陪读的妈妈。分享陪读心路历程，解锁教育困惑，喜欢的父母们欢迎讨论，我们一起用温暖的力量注射“陪读之路”！
