文|福林妈咪
在网上看了个搞笑视频：
一个孩子误吞了口香糖，以为自己会死，哭着在地上打滚。
妈妈在旁边笑的停不下来：“这孩子还挺惜命！”
父母和长辈们为了让孩子不要吞咽口香糖，就跟孩子说：“吞掉口香糖会把肠子黏在一起，人会死的！”
当然父母知道这不会，但是接受到“会死”信息的孩子却会有真真切切的恐惧。
在海明威的小说《一天的等待》中，孩子以为自己体温是102摄氏度，他以为自己快要死了。他在面对这种“将死”情况时，非常的害怕，又担心会传染给别人。后来才知道他的体温是102华氏，是正常的发烧。因为孩子的经验和想法受年龄的限制，孩子非常容易对自我状况产生误会。作为父母或长辈，不要总是以吓唬孩子为乐。
孩子的恐惧是真是存在的，并不是父母以为的“搞笑”：
1、语言上的恐吓
长辈十分喜欢跟孩子讲：“你妈妈不要你了”、“考的这么差，你不是我孩子”、“再在外面玩儿的满身泥，就别回家了”。
有些语言并不幽默，让孩子害怕的语言也不是幽默。还有的喜欢用恐吓的语言让孩子害怕，来达到“教育”的目的。
比如说，上面提到的“吞咽了口香糖，肠子会被黏在一起！”、“吞掉西瓜籽，头顶会长出西瓜”等。
父母以为就几句话罢了，但是很多孩子却被吓得晚上做噩梦。
2、行为上的威胁
很多父母在打孩子的时候，喜欢“虚晃一枪”，也就是举起手，看似打孩子，但是只是为了吓一吓孩子，并没有真的要打。
父母以为这样的行为，不对孩子的身体造成威胁，但是却会对孩子的心理造成很大的影响。
在一档亲子节目中，杨烁要跟儿子击掌，儿子却以为杨烁要打他，害怕、躲避的神情和动作十分明显。
孩子对父母的动作防备、害怕，对孩子的成长和亲子关系的负面影响都很大。
孩子的健康成长，离不开父母的正面引导和正面教育。父母要避免在教育中使用恐吓的、负面的情绪和语言来教育。
很多父母以为在家庭中，让孩子体验到被骂、被打、被恐吓的挫折，就能让孩子更快的适应社会。
但其实并不是这样的，父母根据自己的经历，以为“受挫越多越坚强”。其实在孩子的成长过程中，需要更多的是安全感和幸福感，以此来抵抗未来的风风雨雨。
不过，有些情况并不是父母给孩子带来的恐惧，比如上面说的《一天的等待》中，这个孩子因为误会了自己的体温而感到恐惧。
这种事情时有发生，父母也无法控制孩子在什么时候会遇到自己无法自我处理的恐惧，父母又该如何及时帮助孩子消解这种恐惧呢？
首先，孩子出现特殊行为和表现的时候，父母要懂得跟孩子聊聊
孩子是不会掩饰自己的，在“吞咽口香糖”这件事情中，孩子直接吓哭了。就算是《一天的等待》中，孩子想要极力的隐瞒自己的害怕和恐惧，但是也会出现“一点小事就哭”的情况。
父母是孩子最亲近的人，很容易看出孩子的害怕、恐惧的表现，对此父母要重视起来，跟孩子好好聊一聊。
孩子都有喜欢看的动画片或者动漫、卡通人物，父母可以通过“遇到不好的事情，跟妈妈说了，然后事情顺利解决了”这样的故事来引导孩子说出自己的情况。
其次，要认同孩子的恐惧心理
有时候孩子害怕的事情，在成年人看起来十分可笑，比如说：“吞了西瓜籽”、“吞了口香糖”、“误以为自己生了重病”等。
对于这种情况，父母不要嘲笑孩子的“天真”和“可笑”，而是应该认同孩子的恐惧心理，让孩子知道：“你感到害怕，妈妈知道，而且懂得这种心情”。
在之前，有很多大学生网上高利息贷款，在被催债的时候，不敢告诉家里人，未尝没有孩子不信任父母的原因：父母不会认同他的害怕和恐惧，只会骂他。
孩子的情绪被认同，是体会到别人尊重的重要方式之一，也是孩子愿意跟父母敞开谈心、信任父母的好时机，父母要抓住机会。
再次，要跟孩子客观的道理，让孩子明天真实情况
当孩子处于“害怕”、“恐惧”心理的时候，父母就算知道孩子做错了，第一反应不该是责骂孩子，而是应该告诉孩子具体的情况、处理方式和客观的道理。
比如说孩子误吞西瓜籽，父母可以给孩子科普一些关于种子、人的肠胃等方面的知识，让孩子知道：有些事情，没什么大不了的，不需要害怕。
遇到孩子的害怕的情况，我们常常以为自己能客观的跟孩子讲道理、科普知识，但其实更多的事情，父母无法做到冷静处理，也没办法跟孩子好好科普。
罗振宇曾经提出了这样一个实用的方法：在争吵之前，要先想想这是不是能解决问题。
父母教育孩子，本来就是让孩子变得更好、更优秀，父母在对孩子生气、嘲笑的时候，要先想想：我这样是不是能解决问题，是不是能让孩子变得更好。如果不能，就压住自己的情绪，用更加客观的方式跟孩子沟通、讲解。
孩子的恐惧真实存在，或许让他恐惧的事情很可笑，父母也不要因此而嘲笑或忽略，这很容易失去孩子的信任和依赖。
让孩子正确的表达自己的恐惧，父母的安慰，都能让孩子心理成长的更加健康。
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