讲真，因人而异
几乎人人都在说课程强度大，过程几近崩溃。但强度究竟有多大，下面出一个客观或者量化的介绍
开课前：01 Application在中心申请报名后，申请者会收到1份文档，里面包含必须填写的个人信息表，以及要完成的笔试试题（language awareness task）。当然，所有内容均需用英文填写。
02笔试分为两个部分第一部分考察申请者对于英语语言知识的理解程度，比如时态纠错，近义词辨析，发音难点分析等；申请者同时需要写出对于上述知识点的讲解思路。
第二部分要求申请者针对某一个特定的语言水平段，列出一个语言点的简单授课计划；之后再从语言学习者的角度写一篇文章，譬如“What factors contribute to a successful language lesson”等等。
笔试试题总体来说难度适中，老师们不但可以查阅资料，而且只须在规定日期之前提交即可。另外，各个城市的笔试题目会有细微的差别，但总体的考察方向是类似的。
03 Telephone interview & Writing task在文档递交后的几个工作日内，学习中心会告知申请者笔试结果，并与笔试合格者预约一场30分钟左右的电话面试。当然，电话面试也是全程英文。面试官会基于之前的笔试试题进行提问，而这位面试官大概率会是此次课程的培训师之一。
以上任务主要考察申请者的英语水平是否达到欧洲语言共同参考框架C1（即CEFR C1）及以上的水平，同时也是为保证学员的学习效果和对课程的良好体验。雅思7或者7.5是一个参考标准，但是并不是一个必要的条件，因为在笔试题目和面试过程中，申请者也能够展示出对应的语言水平，所以只要雅思并不是必备的一个证书，只要在笔试面试过程中展示出自己的语言水平，还是可以获得这门课程的学习资格的，为什么特别强调英语水平呢？因为这门课程的理论和实践都是用英语进行的，也就是说哪怕是在教学的环节，也是要用英语来教授英语的，同时呢，因为课程要求，全英文教案以及写4篇英语论文，所以这些也是对英语写作水平有一定的要求，但是这些的要求并没有高不可攀。
在通过笔试和面试之后，组织者会发来一些参考书目，大概30-40本，此时便可以开始一些理论的准备。这些理论准备也会为后续的学习打下基础。
开课后：01. 课程为期4周，每周5天。周六日不上课，但有作业。02. 至少120个contact hours，其中包括：input sessions每天约4小时，共计80小时；TP每天约2小时，共计40小时。
▶ input session = 导师带着学员：讲解教学理论 总结和回顾前一天的TP 沟通接下来的TP。
▶ TP = teaching practice，同组的trainee轮流现场上课教学，导师观摩并评估，整个课程中，每个trainee需要做8次TP，每次45分钟。
03. 除了与导师接触的contact hours以外，工作量还包括:▶ Lesson planning = top sheet（教学目标） stages sheet（课堂活动设计） back sheet（语言点分析）。
我觉得备课Lesson Planning中有三个难点：
a）搜集合适的素材呈现TL（target language目标语言）的情境；
b）设计符合教学对象水平的课堂练习；
c）语言点分析，这个真的需要花很多时间翻参考书找到准确和全面的解释。
一次lesson planning不花4-5个小时，可能真的很难拿下来。当然不同类型的课准备起来难易程度也会有差别，再加上可能有的人能力比较强，所以这个数字也是相对的，我们就姑且把每次备课的时间定在4小时吧。所以8次TP下来，备课的时间大致是4x8=32小时。
▶ Reflection （教学反思）12篇: 分为每个TP当天的总结（hot reflection）以及每周TP的总结（cold reflection），分别是8篇和4篇，加起来共计12篇，按照我的经验每篇1小时计，这部分需要12小时。
▶ Written Assignment，共4篇，每篇要求750-1000字。我看了下大家交上去的作业，每篇基本也都在1000字左右。按照雅思的要求，40分钟完成250字，那么单单完成书写的部分就需要40x4x4=640分钟，约10小时。再加上查阅资料，我预估每篇至少也需要3小时吧，加起来3x4=12小时。所以这部分共计10 12=22小时。
所以上述所有内容加起来，课程所需的时间总计为：120 32 12 22=186小时！
看到这里，大家是不是觉得，嗯？20多天，186个小时，那还好呀，这有什么辛苦的。
如果你这么觉得，那就错了。因为上面这些内容只是大纲里要求的内容，除此之外，还有隐性不少环节，比如：input session里导师会帮你讲解教学理论，但是你能保证坐在课堂里你就能完全弄懂吗？其实我相信大部分学员都会课后再花挺多时间复习和琢磨。
lesson plan完成之后，如果不想中间出差错，是不是需要提前“演练”一遍呢？
以上这些其实还只是体力和脑力上的工作量，我觉得整个课程还在很大程度上考验一个人的心理素质。因为导师都是有至少10几20年教学经验的大佬，他们真的看的太多了，你的几乎任何错误和缺点都会被拎出来拿在小组里讨论，商量出解决的方案，所以我相信绝大多数人都是在不断的自我怀疑中完成这门课的。
怀疑什么呢？怀疑自己到底能不能通过。其实，不用担心。CELTA没有设立统一的结业笔试，整个课程的学习过程即是考核考生的过程。课程的考核由剑桥大学考试委员会ESOL考试部授权并认证的培训官及考官负责实施。
考生的最终通过的成绩分为“PASS”、“PASS B”和“PASS A”三个级别。如果没有通过考核的话，将会收到fail的成绩。但大家也不用担心，因为CELTA的pass率高达97%，所以只要大家认真不划水，就一定能够收获满意的成绩。
