作者：吴思思，吉林省长春市安达小学五（3）班
指导教师：王漫
绿叶对根无比地依恋，即使凋零，也要投入根的怀抱。我对徐老师的感激之情，如绿叶对根的情意，是一曲永远吟唱不完的歌。
徐老师有着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛；平日里衣着朴素，总是穿着一身蓝色的运动服；说话的语气很轻柔，听她说话让人有如沐春风的感觉。
她的心灵真美！冬天，她怕我们用凉水洗抹布冻手，自己拿着热水壶到食堂为我们打来热水；每当我们班有同学没有吃早餐，她总是急急忙忙跑向学校旁边的超市去买面包；她时常牺牲自己的午休时间，为备战小升初的我们讲解文言文、古诗等……她的心里装满了我们一张张稚嫩的笑脸，她是多么爱我们啊！
她的语言真美！徐老师是我们的语文老师，她上课十分幽默，不时地给我们讲一些历史知识，聊自己生活中的亲身经历，让我们觉得这节课的时间过得太快了。她幽默的语言总是使犯错的同学很快意识到自己的错误。有一次，我们班同学又犯了手懒的毛病，被徐老师发现了，老师说：“你快活动活动你的手吧，把手粘在一起就不好办了。”她的语言总是这么诙谐，这么美。
她的行为真美！每当看见操场、走廊、班级地面上有垃圾时，她总会马上弯下腰把垃圾捡起来。清晨，在我们大部分同学都没来的时候，她已经拿起扫帚和拖布把我们班的教室打扫干净。
我说：“老师，您是一棵大树的根，滋润着像绿叶一样的我们。老师，您还是一支默默奉献的蜡烛，洒尽最后一滴泪，为我们照亮漆黑的夜空。老师，谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出。”
桃花潭水深千尺，不及老师育我情。这就是我最敬爱的徐秀梅老师。
（点评：文章文笔流畅，感情真挚。小作者用了三个排比段，突出了徐老师的心灵美、语言美和行为美，令读者充分感受到了这份“绿叶”对“根”的情意）
责任编辑：王海虹
文章来源：《吉林科教版·E学吉林》
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