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为了帮助同学们更好备考期末考试，老师为六年级同学准备了【期末备考培优宝典系列】六年级上册数学热点难点单元《期末培优复习册》和《期末培优检测卷》。本期末备考培优宝典由一线牛师精心挑选，试题严谨科学，内容丰富，复习方向更明确。回归教材，梳理知识，能进一步夯实基础，形成知识网络，便于及时弥补知识漏洞，满足不同层次学生的需要。
今天为大家带来的是六年级上册数学【期末培优复习册】第六单元《百分数（一）》单元热点难点章节复习精编复习册，资料有答案和解析。
知识点一：百分数的意义和读、写法
1. 叫做百分数。百分数指的是 ，因此百分数也叫做 。
1. 2.任何一个百分数都不能表示 ，不能带 ；表示具体数量且分母是 的分数也不能用百分数表示。
知识点二：小数、分数和百分数之间的关系及其转化
1.百分率的意义和求法（分数、小数化成百分数）
（1）求百分率实质就是去“ ”，用比较量除以 的量。
（2）把小数化成百分数：先把小数改写成 ，再化成百分数。或者把小数点 ，再在后面添上 ，位数不够用 补足。
（3）把分数化成百分数：先把分数化成 ，然后再写成 。还可以把分数化成 ，再化成 。
2. 求一个数的百分之几是多少（百分数化成分数和小数）
（1）求 和 ，意义相同，都是用 计算，用单位“1”的量乘分率就得到部分量。
（2）百分数化成小数、分数的方法：
百分数化成小数：百分数化成 的分数，再化成 ；小数点向左移动两位，同时去掉百分号即可。
百分数化成分数：先写成 的分数，再化成 。
3. 求一个数比另一个数多(或少)百分之几
方法一：先求一个数比另一个数多（少）多少，然后除以另一个数（即 ）求出百分之几。
方法二：先求出一个数是另一个数的百分之几，然后减去 或用 减去求出百分之几。
4. 求比一个数多(或少)百分之几的数是多少
方法一：先求出 ，再与 相加（减）；
方法二：先求出 的百分之几，再用 乘这个百分数。
5. 用百分数知识解决有关变化幅度的问题
解决涨幅（或降幅）问题的一般方法：解决涨幅（或降幅）问题时，一定要找准单位“1”，可以假设原来的价格是一个具体的数，也可以假设为“1”，根据求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的解答方法，用乘法计算出结果。
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