#教育听我说#

岁月如梭,光阴荏苒,转瞬间,开学已经又有一个多月了。对于幼升小阶段的孩子们来说,是一个新的考验和成长,而背后一起承担痛苦和快乐的还有一年级的家长们。

一年级的孩子们(一年级的猴娃和家长们)(1)

那么,一年级的猴娃们和家长们,都是怎么过渡的呢?有哪些精彩的故事?有哪些焦虑不安的琐碎?又有哪些啼笑皆非的画面呢?让我们一起走进一年级,一起看看一年级的猴娃和一年级的家长们吧!

首先,我们一起来看看可爱的猴娃们吧!他们都有哪些让人啼笑皆非的经历,都有哪些让人惊艳的瞬间,又有哪些让人崩溃抓狂的时刻?

有一些刚进入一年级的猴娃,不适应环境的,比如下课后找不到厕所的,或者去了厕所后走错教室的,真是让人又心疼又好笑。

有一些萌娃一直唠叨抱怨一年级的老师,不关爱同学,表示老师不给给他们吃点心,也不让他们看动画片,更不让他们睡觉觉了。

有一些猴娃跟不上进度,尤其是没有提前做好幼小衔接的,表示上课就像听天书一样,拼读拼音到崩溃,读到嚎啕大哭,并嚷嚷不想去学校了。

一年级的孩子们(一年级的猴娃和家长们)(2)

还有一些猴娃,并不知道什么是课堂纪律,什么是考试,所以在适应过程中,可能遇到严厉的老师,被骂甚至被戒尺打过,回家表示一年级好可怕。对成绩分数没概念,对考试也没概念,可能不作答或者不会答,也不懂检查。

一年级的孩子们(一年级的猴娃和家长们)(3)

可谓是状况百出,可能对于上过幼小衔接的猴娃们来说,会相对比较得心应手一点。但是小编在此想说,一年级不要太卷,也不要太过焦虑,关键在于培养猴娃们适应能力,培养狗娃们课堂纪律,做作业习惯,还有形成一个读书的概念,养成一个自律的良好习惯,同时需要培养孩子的一个阅读习惯!你们说呢?

说完一年级的猴娃们,我们现在来说说一年级的家长们吧。我相信,很多一年级的家长们,其实内心比猴娃们焦虑多了,各种担心和顾虑,满面愁容吧!

有的家长,在刚开学的时候,应该都各种担心和焦虑吧。因为一年级没有了保育员,开始担心猴娃们不能照顾好自己。担心孩子找不到教室,找不到厕所,课堂上不适应想哭,想回家等等,焦虑到夜不能寐吧!但是,最后发现,孩子的适应能力,超乎你想象,他们很快就适应了小学的环境,并开始结交新朋友。

还有的家长,开始焦虑,担心孩子跟不上老师的节奏,学不好。尤其在学校进行第一次的摸底的小小考试,家长们比猴娃们更紧张。是不是千叮咛万嘱咐,告诉孩子,要写名字,要认真,要检查等等。涉及到考试,那肯定就是几家欢乐几家愁了。考高分的,可能自己都被猴娃惊讶到了,而考低分的,可能又烦躁不安,觉得孩子跟不上学不好之类的。

另外,还有一部分家长,可能开始抱怨,遇到的老师不合心意,感觉老师偏心家委的孩子,感觉老师不重视自己的孩子,还有遇到会体罚学生的老师,可能惶恐不安等等。

一年级的孩子们(一年级的猴娃和家长们)(4)

还有很大一部分家长,可能都处在辅导功课的崩溃边缘,每天没做作业之前,和娃相处和谐融洽,一旦开始辅导作业,就狂风暴雨、鸡飞狗跳。家长感觉血压高,猴娃感觉崩溃无助

一年级的孩子们(一年级的猴娃和家长们)(5)

当然,可能也有一些家长,心理素质很好,能够泰然自若地迎接和处理各种状况和问题。没有过多的焦虑,也没有过多的担忧。但这样的家长少之又少,毕竟可怜天下父母心呀!

小编在此想说,一年级只是一个培养习惯的阶段,适应能力强的孩子可能较快进入状态,而适应能力差的孩子可能迟迟没入状态。孩子适应学习的过程,除了孩子自身的适应能力,还离不开家长们的支持和鼓励,当然更离不开老师的影响。但是,老师不能我们所能选择的,所以我们能做的,就是尽自己的努力去适应老师,去适应学习环境。

一年级只是一个过渡阶段,猴娃们过渡的速度有快有慢,所以一年级的家长们,请多点耐心和鼓励,陪猴娃们一同适应和进步。

一年级的孩子们(一年级的猴娃和家长们)(6)

而一年级的家长们,请调整好自己的心理,不要过度焦虑和恐慌,也不要过度看重成绩,要知道培养好的学习习惯比成绩重要多了,毕竟学习路漫漫,猴娃们后劲够大,后面崛起的机会多的是。

一年级的孩子们(一年级的猴娃和家长们)(7)

最后,希望所有的一年级猴娃们都能够爱上小学时光,都能遇到良师益友,能够健康快乐。也希望所有的一年级家长们,能够快乐地陪猴娃们共同成长进步,少点烦恼和焦虑,多点快乐和惊喜!

,