每次考试都发现班级有一些学生，因为没有读懂题而丢分，考完试卷子发下来以后，老师或家长看着学生改，反而多数都能改对。
这种情况你说气人不？问题是这种情况老是出现在这些学生身上。是考试时，所读的题目理解得稍差，也就是说和出题的老师不在一个“频道”，这是怎么回事呢？
根据老师认真地观察和分析，发现这些孩子有个共同的特点，就是知识点掌握得不太牢固，还有一少部分学生对题目解读得过深。
下面就从这两点出发，分析一下孩子的原因以及解决方法。
一、知识点没学透
绝大多数学生是知识点没有学透，也就是说学习的状态不认真，并不要并没有掌握到这一单元或者这一阶段学习的重点内容，出题人肯定是围绕单元的重点、某一个知识点进行。
所以孩子们遇到一个难点，就是要摸清楚出题人的心里想要考察我们是哪个知识点的内容。
所以在做题的过程中，尤其是遇到难题的时候，我们一定要养成一个思维，自己想一想，这个题目是考察我们书上哪个知识点。
学生一旦养成这样的思维，那么在考试的过程中就会更有针对性去找方法来解决难题。
二、去复杂化思考
出现这样的问题，还有一类学生就是思维想得比较发散。
同样遇到一个问题，有的学生习惯把所有周边的因素、结合生活实际，陷入比较深入的思考。同样，他们也没有了解出题人的意图，偏离了知识点的考查。
这样的学生出现了问题，改起来也比较简单，通常发现错误之后能够自行修改，因为本身学习能力就比较强。
仔细想来，这样的学生出现的问题是不大的，我们家长和老师平时就不要太纠结于分数，在平时的考试中积累这样的经验，有便于在关键考试中排除一些障碍。
当然除了上面两种类型，还有一类学生就是由于不会读题了：某个生字不认识、某个词语不理解、意思模糊不明确……这些原因造成孩子们对题目理解出现障碍，最后导致丢分。
我们只有分析了原因，才能帮助孩子解决问题。不知道大家对这件事有什么看法？欢迎留言，一起来聊聊。
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