鼓励孩子写作时异想天开(6岁的孩子异想天开)(1)

暖暖 | 2014年出生的女娃一枚。

草花 | 暖暖和阔阔的妈妈。

你正在阅读的是草花陪暖暖画画的故事

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第 27 期

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5.1出行,发现加油也可以用手机App了,感慨人工智能带来的便利。便利之余,还有一种略带紧迫的气息弥漫着,我们正在做的事情,未来会交给“机器人”吗?

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大约两年前,给两个幼儿园小朋友上最后一次美术课的时候,其中一个孩子的爸爸问我:“孩子在画画方面到底有没有天赋?如果一定要选择美术或者音乐,选择哪个更适合孩子?”

不可否认艺术带来的创造力,但,孩子们才不去考虑自己将来会不会被取代,对他们来说,人工智能就是神奇的代名词。他们从出生开始,就处于和我们小时候完全不同的生长环境,周围充满着遥控的、可以对话、可以感知的产品。与机器和谐生长起来的人类,未来会设计出什么样的产品呢?

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这一期就来放一些暖暖画过的“异想天开的人工智能”。

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可以解馋的方块机器人

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随手画机器人 | 暖暖(6岁)

机器人的视觉符号总是以方块盒子的形象固化在人的印象里“天线、方块,哦,它是机器人”。就好像5个半圆可以组成的花朵符号一样,是一个有共识,易辩认的符号。

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果汁输出机器人 | 暖暖(6岁)

我问她:“你认为什么样的东西可以被称作是机器人?”

她回答说:“可以完成一些人完成不了的事情(的东西就算是机器人)”

果然,对于一个馋饮料和果汁的小孩来说,再也没有什么比一个能源源不断输出各种果汁的机器人更实惠了,它的产量高、口味多,还能一键生成冰激凌,想必购买时也不需要排队等待……

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相比之下,回想起了我小时候的吃瘾。有一阵很爱吃玉米,经常幻想有一根玉米天空一样长,怎么吃也吃不完,那种幻想特别有画面感,天空是湛蓝的、玉米是金黄的、我是贪婪的……这场景大概类似马格里特这幅巨大的高脚杯。

两代人对吃的幻想,一个寄托给人工智能,一个寄托给基因突变

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在人工智能环境中长大的小孩更能让异想天开成为现实。

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参观水族馆的方块机器人

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机器人参观水族馆 | 暖暖(6岁)

机器人参观多层水族馆,不同的层之间设有通道,没有忘记画下她最爱的美人鱼。接下来,异形机器人要来了:

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智能故事机-优宝

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优宝 | 暖暖(6岁)

虽然,很多绘本上的机器人还是方头方脑,但生活中的机器人已经形态各异了。这个智能语音陪伴机器人叫优宝,是小朋友送的礼物,可以回答各种问题,背后应该是连了一个数据库,如果你问一个历史人物,能把他的生平一字不落的说完,也不管小孩能不能听懂。是一个处在进化中的机器人。

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花式机器人

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机器人王国的3个机器人 | 暖暖(6岁)

相比方头方脑机器人,我更喜欢这幅画里的三个看起来不像机器一样冷硬的机器人,它们分别是:

1.会长大的支架

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假期在家有很多的时间看书,看课,所以少不了支架。这几个月来,我买过的支架有:阅读书架、ipad支架、坐姿矫正架(在我看来是把脑袋撑起来的支架)、笔记本电脑支架(买给自己的)。

暖暖画的会长大的支架可以根据支撑的内容变换大小,如果给它浇水还可以长大,听起来是机器有了生命。同时让我想起超人总动员里的妈妈,或者巴巴爸爸

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2.会捡东西、扔旧东西的机器人

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花伸出了两个手臂,它们可以捡东西,也可以把旧东西扎起来扔掉。在记录的时候,她特别强调让我把“扎”这个字写下来,大概扎是一种直接又过瘾的操作方法吧。

3.切菜机器人

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切菜机器人的功能就非常一目了然了,手里还有很多切碎的丁丁块块。

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手机人

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手机人去购物 | 暖暖(6岁)

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手机人的制作过程 | 暖暖(6岁)

上面两张是听“呼呼收音机”里的手机人故事之后,画出的两张手机人。分别是手机人购物和手机人的制作过程。话说呼呼收音机真是音频故事的优质创作团队。

在画画的过程中,她经常提到“自动”俩字,由于只看到人工智能的现象,不了解本质,所以我给她买了一套《奇思妙想一万年》内容是中国古代的发明创造。希望能从发明创造的起源、演变给她一些拓展。

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