近日，苏州市高新区实验初级中学管钰楠老师，用京剧腔“唱”出知识点，深受学生欢迎，让学生在学习的过程中注意力更集中，学习效率也大大提高趣味十足的课堂可以让学习变成一种兴趣管老师趣味十足的教学片段迅速走红网络，一方面我们看到了管老师教学的成功，另一方面也说明我们的学生急缺创新教学的课堂，我来为大家讲解一下关于武汉光谷教育教研网?跟着小编一起来看一看吧!
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近日，苏州市高新区实验初级中学管钰楠老师，用京剧腔“唱”出知识点，深受学生欢迎，让学生在学习的过程中注意力更集中，学习效率也大大提高。趣味十足的课堂可以让学习变成一种兴趣。管老师趣味十足的教学片段迅速走红网络，一方面我们看到了管老师教学的成功，另一方面也说明我们的学生急缺创新教学的课堂。
创新教学需要老师学无止境。“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”而事实证明：有一桶水还远远不够，教师的知识储备应该如同源源不断的溪流。除了加强学习所教学的科目外，还要了解其他学科内容，多学科拓展，多寻找创新思路，大胆突破教材的束缚，及时向学生传授新知识、新技能。管老师用京剧腔唱出“稀释那浓硫酸，注酸入水里，沿器壁慢慢倒，搅拌不离手。”提示学生们浓硫酸稀释流程所需要注意的点。观看直播间现场，竟没有一位同学走神。
创新教学需要老师换位思考。传统课堂老师在上面讲，学生在下面听，形成灌输式教学，气氛略显低沉。老师要多换位思考学生到底想要什么样的课堂，找到学生的兴趣点，有意思、参与感强的课堂，学生才愿意加入。流行歌曲《青花瓷》是深受学生喜爱的歌曲，曲调朗朗上口，管老师将知识点融入歌曲中，引起学生的兴趣，随口都可以唱起来，印象也会更加深刻。化学最大的魅力就是变化，每个化学元素都有自己的角色，管老师用角色扮演的形式，向学生传递化学知识，让学生对化学更加感兴趣，主动学习和了解化学。
创新教学需要老师勇于尝试。要创新就难免走弯路和失败，但是只有具备勇于尝试和敢为天下先精神的创新型教师，才能培养出具有创新能力的学生。不破不立，作为新时代的教师，在工作中要不断地转变思想观念，不盲从，走一条适合自己的教学创新路。大胆探索和研究，在摸索中总结经验，优化方案，用活知识。充分发挥多媒体的作用，杜绝一份课件多人用，一份课件用多年，被没有结合教学实际的课件牵着鼻子走。
兴趣是学生完成学业的内动力，一名合格的老师是学生最好的领路人。我们期待更多合格的领路人，让学习变得更有趣，培养出更多为社会做出贡献的人。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：魏润芝（宜昌当阳）
责编：丁玥
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