一、声母概念

声母是韵母前的辅音,与韵母一起构成的一个完整的音节。

普通话测试声母发音技巧(普通话声母练习)(1)

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二、声母分类

1.按发音部位分类

发音部位:发音时发音器官构成阻碍的部位;

(1)双唇音:b p m(3个)

普通话测试声母发音技巧(普通话声母练习)(2)

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发音:双唇先闭紧阻碍口腔气流,随后稍张开嘴唇发音;

(2)唇齿音:f(1个)

普通话测试声母发音技巧(普通话声母练习)(3)

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发音:上牙齿轻触下嘴唇;

(3)舌尖前音:z c s(3个)

普通话测试声母发音技巧(普通话声母练习)(4)

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普通话测试声母发音技巧(普通话声母练习)(5)

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发音:舌尖微微抬起接触或抵住上齿背,软腭上升;

(4)舌尖中音:d t n l(4个)

普通话测试声母发音技巧(普通话声母练习)(6)

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普通话测试声母发音技巧(普通话声母练习)(7)

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发音:l舌头方平,舌尖轻抵上齿龈,发音时舌头平缩,气流从口腔出;发n时舌头抵住上齿龈,气流从鼻腔出;

(5)舌尖后音:zh ch sh r(4个)

普通话测试声母发音技巧(普通话声母练习)(8)

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发音:舌尖上翘,抵住硬腭前部,气流较弱;

(6)舌面音:j q x(3个)

普通话测试声母发音技巧(普通话声母练习)(9)

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发音:舌尖不要碰到牙齿背,要把舌尖放到下牙床的下面,舌根也固定住,只能抬起舌面,唇形展开;

(7)舌根音:ɡ k h(3个)

普通话测试声母发音技巧(普通话声母练习)(10)

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发音:舌根要用力,气流从舌根和软腭流出;

2.按发音方法分类

发音方法:发音时喉头,口腔和鼻腔节制气流的方式和状况,包括三个方面:

(1)阻碍方式

(2)声带是否颤动

(3)气流的强弱

普通话测试声母发音技巧(普通话声母练习)(11)

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三、声母辩证

(1)分清n-l:两者发音部位相同,舌尖都抵住上齿龈,只是发n时气流从鼻腔流出;发l时气流从口腔流出。 如不清楚,可用捏鼻孔的方法来检验:读n时捏住鼻孔就不能发音,读l时捏住鼻孔并不影响发音。

(2)分清r-l:念r时舌尖靠近上腭前部,是zh、ch、sh的延长音,念l时舌尖抵住上齿龈。

(3)分清平翘舌音:z-c-s和zh-ch-sh前者发音时舌尖前伸,抵住或靠近齿背;后者发音时舌尖上举,抵住或靠近上腭前部。

(4)分清f-h:f是唇齿音,发音时上齿与下唇内部接近,摩擦成音;h是舌根音,发音时舌头后缩,舌根抬起接近软腭,摩擦成音。

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