“追寻的，不仅是输入法的极限；挑战的，也不仅仅是一个‘挑战杯’的奖项。‘永远在路上’，这是‘AEVIOU’人不变的态度。”
董浩亮是AEVIOU团队的带头人，凭借《AEVIOU中文滑行输入法》，他夺得了第十二届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖，而这对他来说仅仅是科创生涯的一小步，在董浩亮看来，科技创新，永远在路上。
自小结缘：努力从未停歇
董浩亮自幼与计算机结缘，从小便表现出他对计算机过人的热情与努力。
小学时期，在哥哥的影响下，他接触了计算机编程。进入初中，他开始自学VB、ActionScript等编程语言，还使用计算机解决自己在学习过程中遇到的数学及物理问题。
高中阶段，对计算机技术的热情和着迷，鼓励董浩亮在紧张的学习之余，动手编写软件。于是董浩亮小小年纪，就完成了国内第一款SRT格式字幕制作软件，拥有支持多种电影格式，字幕格式，时间调校等特性，至今仍受网友追捧。他还编写了一套学校人事管理系统。作为虹口区首个专供中小学使用的人事管理系统，董浩亮使他所在的北虹高级中学进入了无纸化的人事管理时代。
而在交大，董浩亮获得了更宽广的舞台，也得到了更多的机会。2007年，上海交通大学软件学院与英特尔亚太研发有限公司联合成立了“上海交通大学软件学院－英特尔本科试点班”。经过层层筛选，董浩亮脱颖而出，成为首届英特尔试点班的成员之一。借助试点班的资源，他与他的同学合作完成了一系列科创作品。如《程序代码抄袭检测系统》，《手机相册》，而他开发的《基于校内网开放平台的足球经理》，更曾连续一周位列于人人网最热门应用第一名，最终用户总数高达五万余人，在校内外引起了热烈反响。
当有的同学还在迷茫的时候，董浩亮早早地进入软件学院数字艺术实验室，进行科研活动。那时，恰逢《武警射击模拟系统》立项，作为技术骨干，他最早参与了项目开发，利用课本上学习到的知识，发挥创新思维，为项目扫除了前期诸多技术困难，诸如激光笔定位，摄像机定标，网络数据同步等。该项目最终被评为全国大学生创新试验计划优秀项目。
持之以恒：力捧“挑战杯”
董浩亮科创的成功不止来自他的天赋，更取决于他不断努力，持之以恒的人生态度。
2011年10月，作为核心成员，董浩亮参与开发的《AEVIOU蜂窝式中文滑行输入法》代表上海交大，参加了第十二届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛总决赛。“AEVIOU输入法”创意最初来自于2009年创新试点班项目。项目组成员范晔同学通过研究发现，汉语拼音中每个字母的后继字母至多只有6种。在此基础上，他提出了“滑行输入”、“一滑一拼音”等多项概念，并和组员一起付诸实践。之后，董浩亮带领组员，不懈完善作品，经过三年的努力，董浩亮将这一概念进行产品化，分别在苹果的iOS平台和谷歌的Android平台进行实现，发明了针对触摸屏的“基于蜂窝式键盘造型”及“精简动态键盘布局”的中文滑行输入法。使用者只需要在触摸屏上通过一条不间断的滑行路径即可输入汉字，实现“一滑输入”，缩短了手指移动距离，简化了输入操作，相对于触摸屏上的点按式输入，大幅提高了输入速度。最终，项目摘得了信息类唯一的特等奖，为上海交通大学捧回了阔别20年的“挑战杯”做出重要贡献。
在为上海交大夺得“挑战杯”特等奖之后，董浩亮不骄不躁，在软件学院嵌入式实验室踏踏实实进行着科研活动，期间先后获得了四项相关发明专利。目前，这四项专利已经获得了资金支持，而《AEVIOU蜂窝式中文滑行输入法》已与上海盛娱网络科技有限公司签订了技术转让协议，迈出了产业化的第一步。
对于“挑战杯”的历练，董浩亮最大的感触是“永远在路上”。他认识到，科技的创新无法一蹴而就，它总是在坚持不懈地十年磨一剑之后，变得豁然开朗。董浩亮取得的这些骄人成绩让人啧啧称赞，但也在情理之中，因为它们正是他对科技执着追求的完美诠释。用科技创新给人类带来改变，董浩亮将其作为他的奋斗目标，潜心研究，厚积薄发，最终脱颖而出。
选择责任：技术服务大众
董浩亮始终相信，一个人的所学所长，应该与国家、民族、社会的需求有着最紧密的契合，优秀的人，最终必须扎根于人民、服务于社会。因此成为技术达人的他，一直希望能够将自己的知识与心得，应用于实际的工作生活中，用技术去帮助他人，服务大众。
在软件学院教学活动中，董浩亮发现由于程序代码的易复制性，存在着学生作业抄袭的现象。在老师的帮助下，他和其他同学开发了《程序代码抄袭检测系统》。这一系统至今仍在软件学院的教学活动中使用。
在学校教务管理中，董浩亮开发了上海交通大学教室查询系统。通过该网站，学生可以选择自己想要的教室类型、硬件设备、地理位置等，系统会迅速反馈给学生符合条件的教室列表。同时，系统还提供了教室借用功能，开创了上海交通大学教室借用无纸化的时代，目前仍被广泛使用。
在本科以及英特尔试点班学习期间，董浩亮还积极帮助其他同学，尤其是在专业课程上。每当程序设计课的作业公布后，他总是在第一时间完成，并在学院BBS上公布自己的解题思路，与同学们进行探讨。在每次考试前期，他总是出现在机房，帮助其他同学调试代码，解答疑惑。在试点班中，他与其他人相处融洽，取长补短，谈讨自己所感兴趣的技术甚至是未来的技术发展方向，创办黑板报，活跃了试点班的文化氛围。他曾经专门安排讲座，辅导刚入学的新生，为他们讲解专业课程学习上的要点，减少他们的焦虑。
而今，读研期间，虽然实验室科研任务压力大，但他依然坚持义务辅导低年级本科生和部分交大附中高中生的科创活动。这样的辅导不仅局限于技术方面，而是包括创新思维、PPT制作、答辩技巧、论文撰写等多元化的个人经验介绍。他指导的科创项目都获得不错的成绩，获得了“全国大学生创新计划”十佳项目，“英特尔上海市青少年科技创新大赛”一等奖等。在这种科创精神的分享和传承中，董浩亮体会到的是另一种乐趣。
热爱计算机，让董浩亮在信息技术的科创道路上一路前行，他用不懈与坚持树立了交大优秀科创人的标杆。他努力地用科技创新为人的生活带来改变，并影响着越来越多的同学，使他们对科创充满激情和兴趣，因为他深信，“技术改变世界，创新让生活更美好”。
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