如果你的孩子已经小学三年级了，咱们就不要走弯路了，下面几点，可以提升三年级零基础孩子的英语学习效率。
第一，自然拼读。
三年级英语的课本上明确地写着：你要学习自然拼读。一定要听准了声音再来读，读熟练了再去考虑要怎么写，要怎么做题，怎么写都是次要的。听得多说得多，自然就背得多，背得多就有的说，有的写。听在说之前，说在写之前，这是你首先要注意的一个习惯。养成这个习惯，英语学不好都难。自然拼读，可以让孩子在发音、拼写单词和自主阅读上面都有所提升。有人还会问，音标零基础可以学吗？我想问，如果孩子连26个字母都不会，要音标干啥？放过孩子吧。
第二，要有补充的教材体系。
三年级零基础，说实话，学校的教学体系肯定不够，英语在小学又属于副科，咱们家长务必要进行教学体系的补充。新概念第一册绝对是性价之王，对于快速提升英语知识结构有很大的帮助。新东方的宝典盒子，内容量大，听说读写都有。这两种，家长可以根据经济能力和孩子的学习习惯来进行选择。也可以组合购买。但是千万不要贪多求快。
学英语东拼西凑的，今天学点这个，明天学点那个，今天看看剧，明天听听歌，就好像你收藏了资料就像都记住了一样，这么下去，就是竹篮打水一场空。俗话说差生文具多。实际上把你手中的一套教材学好就行了，重点是要保证进度，精读每一篇课文，看看自己能不能听着录音说出来，能不能自然而然的背下来，能不能看着中文把它翻译回英文，达到这个程度的话，任何一套教材，只要你从头到尾，你肯定就能成功。
第三，要有坚持的习惯。
坚持背单词，坚持练听力。不要以为有教材跟着老师上课就够了，对于英文，是不可能熟能生巧的，这就是为什么孩子学了各种课程以后没有用？大部分情况就是没有练习。
第四，自信心。
这是很多父母经常忽视的三年级零起点孩子的痛点。三年级零基础的孩子，英语接触得晚，抵触比他英语好的孩子，碰到能够说英语的机会，比较抗拒。我们父母要做到不比较不怂恿。不要跟优秀的孩子比较，虽然起步晚，但不要着急。养成良好的学习习惯，快点跟上，就是最优秀的。不怂恿，不要见到外国人英语角就跟疯了一样，想着让孩子赶紧上前去说。孩子这时候不愿意说就不说，先准备好，让每一次展示都能给咱们孩子信心。心理学中有这样的说法。打过七次胜仗的战士，就有了当将军的勇气和信心，这就是我们父母最应该给三年级零基础的孩子创造的环境。
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