最近大家都传一个北京一对一家教的收费截图，每小时1000 元，补一次课就是两三千元。
一般家庭，只要是随便补上个两三门，全家人一年就得喝西北风了。
尽管贵的吓人，但朵妈觉得并不离谱，现在请一对一的家教就是这个行情了。
别问我怎么知道的，最近不是要开学了吗，朵妈没少接推一对一课的电话。不管是不是吸引我，最后朵妈都会特意问下价格，好让自己死了这条心。
双减都一年了，怎么补课还越来越贵了？据调查有87%的家长表示不会放弃学科类培训，还有37%的家长表示愿意找一对一。
哈哈哈，中国家长为什么这么想不开，金山银山干嘛不好，非要拿去补课？
跟补课对应的当然就是应试教育，跟现在的大环境减负对应的是素质教育，那咱们今天就聊聊这两种让中国家长左右为难的教育。
应试教育在中国被骂死了，可是越骂它还越强，各学科的全国省一奖最多的学校是最应试的，家长心目中的好学校也是最应试的。
我们海淀六小强中，人大附中和清华附中一直是最让人仰慕的，因为这两所高考成绩年年数一数二，海淀最牛的娃都奔着他们去。
在升学这个问题上，大家的心理都一样，就是先上岸，先拿到最硬的票再说，其它的都要为应试让路。
01
朵妈发现一个规律，牛娃都爱上学。
以前的牛娃爱上学就是单纯的爱上学，当代牛娃爱上学的真正原因是：在家太累，家长给排得课太多，作业太多。好不容易都完成了，还要被赶到楼下跳半小时绳。
学校多轻松啊，学得容易，音体美劳副课占了一半，还有同学可以一起玩，不要太开心。所以，一个紧张辛苦的周末过后，牛娃们都盼着赶快回到学校缓一缓。
我发现周围的牛娃，都发自内心地热爱学校，一提上学，笑得别提多么正能量了。
嗯，无论哪个时代的牛娃都爱上学，还真的是一条永恒的真理。
我回家问朵师傅，你喜欢上学吗？她说一般般。我有点忧伤，看来学习抓得还是松了，鸡娃还有提升的空间。什么时候她爱上学了，我才算是个合格的海淀妈妈。
各位也可以做个测试，问问娃爱不爱上学，爱上学的恭喜您，鸡娃有方。不爱上学的，那您得反省一下，是不是还不够上心，娃在家太轻松了。
父母都有病吧，把孩子逼的学校都当成避难所了。没办法，升学的压力在后面赶着，大家都抢跑，你还很不屑，觉得我娃挺聪明，培养好习惯，正常学着肯定差不了。
结果呢，二三年级还没什么不同，等到四五年级再一看。好么，班里真是人才倍出，各领风骚。
好多孩子各种证书、奖状可以摊一地。别说PET证书了，班里有考过FCE的，还有雅思考过7分的。朵师傅小学班里，有好几个牛娃，各种奥数比赛都拿两三个奖，加在一起，光数学就有十多个奖。
所以现在小学生的简历都有二三十页。淘宝上有代作简历的，求职的只收五六十块，而小学生简历竟要价二百。
也有那么几个什么都没的孩子，结果人家出路最好，安安静静地就进了最牛的学校。这种人生怎么能复制呢？
一到六年级上，气氛就变得很诡异。家长们像演谍战片，潜伏在各种群里，学校一有什么动作就上。
这就是帝都家长，不是人生赢家，没有传奇，有的只是为了孩子读书愁秃了的头。
绝大多数中国父母都有这样的心路，因为我们面临的问题是一样，只要孩子上学就掉到了应试的大坑里。每天都在往上爬一点，什么时候爬出来什么时候才能解脱。
02
素质教育说了这么多年，到底在哪里？
在手机屏幕里，在新闻媒体上，在芬兰和以色列，唯独不在我们的生活中。
（以色列幼儿园就开设天文、物理课，任课老师都是科学家）
后来，我发现帝都还是不一样，北京也有素质教育，只是这素质您得借道应试才能实现。
比如六小强里的十一学校，活动特别丰富多彩，各种社团、选修课，还发行校园货币教你玩金融。学术氛围堪比大学，初中就开始走班，是无数家长心目中的网红名校。
（十一学校服装设计社团的学生在为校园活动设计汉服）
但是，你娃要是不牛，没有奥数杯赛奖牌，英语没到pet优秀，没有区以上三好，不在应试这条路上胜出，根本不可能享受到素质教育。
更分裂的是，假使上了十一学校，如果没在2 4班（直升本校高中的实验班），那多半是考不上本校高中的，因为孩子们在素质教育中不能自拔了，谁还愿意吃刷题的苦，刚尝到一点素质教育的甜头，马上就在中考中失去了它。
十一学校素质教育搞得再好，家长们还是一致认为，去了十一的普通班，还不如去个区重点的实验班。本来满有希望的孩子，在十一素质了三年，什么都耽误了，实在不敢冒这个险。
在中国素质教育就是两个字，尴尬。
再说得那什么一点，过不了应试这一关，你就没有资格谈素质。除非孩子天生就是个考神，逢考必赢，素质教育一点不拖后腿。可多数孩子，一素质应试就完蛋。
而应试是刚需，所以大家都是一边心痛孩子太苦了，一边又给他报上那些走应试的学校。
打个不恰当的比方，素质教育在中国就像以前政治书里说的，是有依附性的小资产阶级，软弱的小布尔乔亚，没有应试教育的支撑，难以独立自主。
03
应试教育之所以被骂，是因为它粗暴，容易压抑孩子的天性，但它确实也是一股清流。因为没有比应试再公平的选拔方式了。
不管什么样家庭背景的孩子，上了考场做的都是同一张试卷，分数面前人人平等。
教育一直都有两重作用，一个是提升人的能力和品格，成为一个优秀的人，这是我们常说的教育。另一个作用，是使社会资源进行再分配，这点不会拿到台面上来说，但大家都懂，对吧。
假使孩子通过教育成为医生、公务员、工程师、教师，那他未来的收入和福利就会比较有保障，社会地位也比较高。也就是老百姓常说的，活得比较体面。因为我们通过教育进入了社会的中间层，分到了一杯羹。
而考试是唯一能保证公平分配的，从这一点上讲应试教育是社会的良心。
如果公立学校不坚持应试教育，私立学校和培训机构就会接棒，那就更得拼经济实力、社会地位，中下层很难往上流动了。
所以咱们就能理解为什么双减打击培训机构后，紧跟着就是民转公，压缩私立学校的发展空间。
我想，除非有一天，我们的国家变成了北欧那样的社会，高福利，低竞争，人人平等，否则应试教育不会改变，也不应该改变。
不否认，应试教育像打仗，绝对没有素质教育美好。但对大多数家长来说，诗意的生存还在远方，我们对生活最美好的寄托就在布满荆棘的现实之路上。
最后引用衡水中学一位同学的话，他说出了我们中国人对应试教育的肺腑之言。
