知道大家最近都很忙，所以省略开篇，直接上正题——开学“破冰游戏”走起！
一、你比划我来猜把词语展示在PPT上，猜词的同学背对PPT，其他同学可以看到词语并且用身体动作把词语表现出来，直到猜词的同学可以把词语猜对。既可以作为全班活动，也可以进行分组对抗。
如果是上网课，我们可以做一个小小的改动——
老师来问问题，比如“你最喜欢的动物是什么？”“你喜欢的运动是什么？”等，然后选一个小朋友做动作，其他的小朋友根据动作来猜词，可以说出来，也可以打字，看谁猜得最快。
我给大家找到了下面这一组适合这个游戏的动词，大家可以在文末下载。
这个游戏简单有趣，既可以用来复习上一个学年的词语，也可以让学生们快速地彼此熟悉起来。学年中，也可以使用作为课堂小游戏。
二、拼字游戏（Boggle）根据班级人数，请每个孩子给出任意一个或者两个字母，给出在字母不能重复，而且元音字母和辅音字母都要有。
老师同步把学生给出的字母填写在PPT的表格里。
在字母表完成以后，学生们根据字母表来组合字母形成单词，每个单词得一分，看谁拼得多。
如果想要简单一点，老师也可以直接给出指定的字母表，学生们直接找字母拼单词即可。如果想要进一步挑战学生，也可以请学生把拼出来的单词造一个句子。
有一些网站有设计好的拼词游戏，比如下面这个网站，就有无限多的字母组合表，每个表限定时间三分钟，并且按照单词的长度给出不同的分数，最终也会自动计算出结果，非常适合网课使用。
learnenglishkids.britishcouncil/games/wordshake
按照同样的游戏规则，我们也可以把它变成一个单词拼写游戏。既可以作为作业，也可以作为学生开课以前的bell work。
粒粒给大家找到了八套拼字练习和答案，大家可以在文末下载。
三、盒子里的真假这个游戏来源于美国的一档综艺节目，Box of Lies。
老师准备一个盒子，在里面放上几种学生学过单词的卡片，然后老师来抽取卡片，通过语言描述卡片的物品，请学生来抢答。
或者我们也可以请每个学生准备一个盒子，然后在里面放一个老师指定的物品种类，比如水果、文具或者衣服等等，然后学生对其进行细节描述，其他同学根据他的描述来猜真假。
每个孩子在规定的时间内画怪兽，然后选其中一个孩子描述自己的怪兽，其他的小朋友根据对方的描述，再画一只。画完之后，对比原作，看谁画得最像。
可以不仅仅画怪兽，可以画老师的问题。比如画一画，“你最喜欢的宠物”“你今天上课之前做的事情”“你最讨厌的食物”等等。
根据学生们的答案，我们也可以进一步聊聊他们的生活，增进彼此之间的了解。
实际上这样一个简单的活动，按照TCI的方法完全可以上成一个月的课程，覆盖常见的生活话题，具体操作细节大家可以参考这篇文章《一张白纸，“撑过”开学一个月》
五、冷还是热（cold or hot）这个游戏特别适合在线课堂。
请一位同学A暂时离开自己的房间，剩下的学生快速讨论选定房间里的一个物品。A在不知情的情况下，需要在房间里走动，找到这个指定物品。
当他走近这个物品时，小朋友们要说“热热热”。当他远离这个物品越来越远的时候，小朋友们要说“冷冷冷”。
当A有了心中的答案，就可以问其他人，比如：“Is it my bed?” 如果答案正确，就可以得到加分；如果答案不正确，那么就要继续寻找。
老师可以设定时间，比如三分钟，看谁找得快；或者设定找的次数， 比如可以问三次，看谁找得准。
六、词语小火车小朋友先说一个单词，然后另外一个小朋友根据单词的最后一个字母，再想一个以这个字母开头的词。
比如：A 小朋友说 apple,最后一个字母是e; B小朋友需要说以“e”开头的单词，比如：egg; C小朋友是以“g”开头的单词，像 girl.
每个单词词头连词尾，就像一个小火车一样，这个游戏需要看小朋友的年龄和词汇量，老师可以给孩子额外的帮助，比如，场外求助三次，或者可以“跳过两次”，给小朋友更多的机会。
七、传词游戏想象我们正在传一个球，A小朋友说一个单词，假装传球给B，B再想一个词将这个句子继续下去，然后传球给C，C接到球后，再继续说一个词，使句子更长。
比如：
A假装接到球后说，“I”，然后将球扔出；
B接住球，说“have”，然后扔球；
C接球说“two”，然后扔；
D接球说“little”，然后扔；
E接球说“dogs”，然后扔。
大家不能提前商量，完全是即兴地一起编故事的走向，有的时候故事会编得很奇怪又好笑。
如果人数比较多的话，可以分组，每组给三分钟时间，其他组观看，都展示完了以后，可以分组将故事写下来，然后无记名投票，选出哪组的故事最好。
八、图片里有什么老师准备一张色彩和人物比较多的图片，然后展示给学生看，设定好时间，比如三分钟，然后老师将图片拿走，学生依次说看到了什么，每个学生每次说一个事物，其他的学生不可以重复别人的答案。
图片可以是大家熟悉的动画片，书，或者电影之类的，里面的角色最好比较多，颜色也比较丰富，可以提起孩子的兴趣和挑战性。
或者学生可以写下都看到什么，在规定的时间内，看谁写得多，也可以分组进行，看哪个小组写下的答案又多又准。
结 语好的开始是成功的一半。
刚开学，学生们之间比较陌生。通过有趣的破冰游戏，可以快速地活跃气氛的作用，拉进学生之间以及师生之间的关系。
文中介绍的八个活动，不仅可以用在学年之初，稍加改动，也可以在学年的其他时间使用，给我们的课堂带来很多欢乐。
本文福利粒粒给大家找到的八套拼字练习和答案以及你来比划我来猜的素材，可以在微信公众号Gogolearning 教师成长学苑查找原文获取，希望今天的分享对你有所帮助，祝大家开学顺利开心！
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