记忆中的香港电影推荐(香港电影已经尽力了)(1)

本月一号是香港回归20周年的纪念日。

在这20年中,香港电影的衰落似乎已经渐渐成为一个不争的事实。不仅产量持续走低,随着众多香港导演北上内地参与电影制作,纯正的港片也越来越少。但尽管如此,每年也还总是有那么几部优秀走心的香港制造让人相信“港片未死”。

比如去年的《踏血寻梅》《树大招风》,比如我今天要推荐给你们的这部——《可爱的你》。

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影片根据真实事件改编而来,气质跟《岁月神偷》有点类似——平淡细腻,自然流畅,情绪饱满,既怀有对现实的深切关照,又带着强烈的人文关怀。

影片一开场,就带出了一个现代社会里颇具普遍性的问题,功利化教育。

女主吕慧红由杨千嬅饰演

但身处精英阶层的家长坚决不同意——他们说自己的孩子未来也是要成为精英的,所以必须从小待在“精英班”;并且他们不相信小孩子有什么压力,因为除了上课他不过只是参加了一些很普通的兴趣班而已。

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而因为该家长财大气粗,是幼儿园的一位“金主爸爸”,所以吕校长让孩子转班的建议最终遭到校董事会的驳回。这件事让她感受到自己与家长、校董之间教育理念的巨大差异,于是选择了辞职。

与此同时,她的老公(古天乐饰)工作也遭遇到一些阻力。于是结婚十年存有不少积蓄的夫妻俩,决定过几个月一块离开香港,来一次环球旅行。

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然而就在他们准备得热火朝天的时候,某天吕慧红偶然间在电视上看到一则新闻。说的是乡村学校“元田幼儿园”正面临巨大困境——

因为招生难、待遇差校长和老师全部辞职了,家里有条件的小朋友也都转到了其他学校,目前学校里仅剩五名来自贫困家庭的学生和一位兼职代课老师。并且元田村委会决定,如果下学期学生不足五名,就将关闭幼儿园。

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目前校方想要聘请一名新校长,给出的工资远低于市场平均水平,但工作却非常繁重:不仅要给孩子们上课,还得负责清洁维修等所有杂事。

正因如此,校方的广告登出后始终没人应聘,甚至渐渐被大家当成一个笑话——谁会傻到愿意去当“4500元校长”?

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但你别说,这样的“傻子”还真存在,她便是刚从“名校”辞职的吕慧红。

看到新闻的她马上开车来到元田幼儿园,并见到了留下来的五个孩子——

杂乱狼藉的教室里,她们浑身脏兮兮,有的趴着,有的躺着,无精打采地等待着老师的到来。

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而发现吕慧红之后,孩子们的第一反应是带起口罩躲起来。显然,是把她当成了又一位前来寻找新闻的记者。

直到吕慧红拿出自己的“看家本领”,像老师一样跟她们互动时,孩子们才终于消除戒备,露出天真活泼的一面。

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是的,尽管家庭贫穷,校园破败不堪,身边的小伙伴越来越少,但孩子们依旧渴望知识,渴望与老师互动。

而正是从这一刻起,吕慧红意识到无辜的她们也应该拥有受教育的权利。于是她回家说服老公,继而走马上任,正式当起了元田幼儿园的校长。

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接下来故事便围绕吕校长、幼儿园中的五个孩子以及她们所属的四个家庭展开。透过波澜不惊的情节与极富生活质感的场景,你将看到香港——这个国际之都的另一面——那些属于小人物的挣扎、无奈与辛酸。

先说一头卷发的小雪——

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她来自一个单亲家庭,多年前妈妈就带着弟弟回到老家生活;

留给她的,只剩写满一整墙的想念;

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现在小雪身边只有一个年迈多病没有工作的爸爸,平时父女俩就靠捡破烂勉强维持生计。

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小雪爸爸由老戏骨吴耀汉饰演

而与小雪相比,珠珠的境遇甚至更加凄惨;

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几个月前,她的父母在一个雷雨交加的夜晚因车祸双双死亡,在那之后她便一直与在酒楼洗碗的亲戚娴姨相依为命,并对雷雨天产生了非常强烈的恐惧。

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当然,父母建在的另外三个小朋友家庭也都遭遇着各种各样的不如意:

嘉嘉的父亲身体残疾无法工作,居住的老宅正面临强拆。这些变故让父亲变得非常脆弱、易怒,以至于有时候还会把怨气撒到家人身上。

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凯蒂和珍妮的父母是外来移民,住在破败的棚户区,做着最卑微辛苦的工作,他们甚至无力支付两个女儿上学的交通费。

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说白了,《可爱的你》关注的都是香港低层的小人物。

从年迈到失去双亲,从身体残疾到少数族裔新移民,这样的处理显然经过设计——它们几乎囊括了香港所有典型的贫困肇因,影片前半段给人的感觉就是一个字,惨。

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当然,这部电影之所以催泪,并不是单纯因为它真实的呈现出香港底层人民的生活状态。

正如我始终相信,最触动人心的往往不是悲伤而是温暖;最动人的也不是困境本身,而是人类群体在面对困境时所迸发出的彼此支持、关心。

正如片中所展现的,与她们贫困的家庭环境比起来,孩子们的乖巧和听话更戳动人心——凯蒂和珍妮小小年纪便为父母分担工作;

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并且这对姐妹花的梦想就是洗芽菜,因为这代表着可以一直和家人在一起;

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嘉嘉有时候会不敢去上学,因为她害怕自己一走父母就会吵架打架;

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而小雪甚至已经担负起整个家庭的责任——

爸爸生病了,她守在身边照顾;为了给爸爸做菜,她又自己推着小车出门收破烂赚钱买菜;

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个子不够高够不到灶台,她便把两个铁桶绑在鞋上,缓缓地在厨房移动。

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整部影片就充斥着无数个这样的小细节,而也正是这些细节决定了影片的气质——它是灰暗的,因为生活残酷;同时它又是明亮的,因为残酷的生活并没有夺走人们爱的能力。

这些孩子们有着自己的“公主梦”,只是不幸的家庭让她们不得不坚强起来,成为童话故事里强大的“勇士”。

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而同样勇敢的还有她们的校长吕慧红。

自从到这个学校以来,她便遭到了各种质疑与阻力——村委会的人说她“多管闲事”;

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街坊四邻说她当“4500元校长”是为了出名;

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甚至围观群众还就什么时候幼儿园会关闭组织起一场赌局。

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所以当这个校长吕慧红其实顶着巨大的外部压力,而幼儿园内部的孩子们更是让她操心。

尽管如此,她始终没有放弃——

一边凭借自己此前的人脉联系其他学校,试图为孩子们找到更好的归宿;

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另一边,也努力解决孩子们的各种问题。

比如心理问题——用亲身体验加鼓励的方式消解她们不敢摘下口罩的自卑;

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用善意的谎言帮助珠珠摆脱对打雷的恐惧。

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还比如一些更实际的生活上的问题——凯蒂和珍妮没钱坐车,她便亲自接送;

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嘉嘉家的房子被开发商用土恶意围堵,她又带头拿起锹来抗争;

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甚至还以一种非常聪明的方式,主动给小雪年迈的爸爸提供工作。

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电影中很少涉及吕慧红教给了孩子们哪些知识,它呈现的是一种更近距离更深层次的影响。

她们的成绩提高很多么?或许没有。

但毋庸置疑的是,自从吕校长到来之后五个孩子变得开心了;

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更团结了;

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五个孩子和吕校长雨天披着一件雨衣上厕所

甚至更善良了。

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五个孩子主动跑去找残疾的小朋友一块玩

这些都与电影开篇所呈现的“名校精英化”形成强烈的反差。

而两相对比,自然引起观众的思考——教育是什么?最好的教育方式又是什么?

吕校长的方法或许未必尽善尽美,但我无比赞同并钦佩她所秉持的教育理想:当教师是在做着一件很有意义的事情,是身教,是以生命影响生命。

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影片中有这样一场戏格外动人。

某天,吕校长给孩子们布置了一个家庭作业,让大家问问父母的梦想。

一开始所有的家长都对这个问题表示抗拒——有的说梦想就是做梦,没什么用;

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有的正忙着手头的工作,直截了当地回答“没有梦想”;

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还有的一脸诧异——你为什么问这些?

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但孩子们一直穷追不舍,最后大人们才终于卸下盔甲露出了软肋。

此时你会发现原来每个人也都是有梦的——

有的想当运动员,有的想当消防员,有的想当机长,还有的想当香港小姐。

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而现实中的我们是否也有些类似呢?

有时候因为生活的沉重压抑不得不麻痹自己,将梦想埋在心底,然后装出满一副不在乎的样,但实际上我们比谁都在乎。梦想的光芒或许暂时暗淡,但始终刻骨铭心。

所以,吕校长所一直在做的,不是让贫穷的家庭变得富有,而是帮助他们重拾起生活的希望;并用自己的乐观与坚强,善良与执着,让孩子和家长们相信未来还会有更多的可能。

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所以影片所讲述的其实已经超越了教育的范畴。

我们交朋友,写文章,谈恋爱,上班工作,无不伴随着“用生命影响生命”的过程;甚至对于一个社会人来说,生命本身就是一个彼此影响的过程。

那么我们受到过怎样的影响?又该给身边的带来什么样的影响?

以上这些正是影片所暗含的更为深层次的问题,也是更为现实而有温度的问题。

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当然,单就电影来说,《可爱的你》同样存在着一定的问题。

比如人物形象过于完美,有些段落刻意煽情,而到后面剧情也开始渐渐变得很套路——

吕校长因为工作太累旧病复发住进医院,孩子们用一场精心准备的舞蹈迎接她的归来等等。

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但另一方面,你会发现其实生活本身就是由一连串的套路构成的。

所以有时候我们明知是套路,但仍旧会被打动,就像影片结尾,当即将毕业的嘉嘉啜泣着对校长说出——“我可不可以不毕业?行不行?”

我想,那一刻没有人会不为之动容。

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如此说来,就算这个故事像极了香港版的“感动中国”又怎么样呢?

它至少让我们了解到一段真实发生过的动人故事,呈现出一种正日益稀缺的交流模式——用真心换真心,用生命感动生命。

电影最后导演打出一行字幕——每人一生中,总会遇见一位值得你挂念的好老师。

而我还想再加一句,每个人一生中,都该要努力成为一名“好老师”。毕竟,用生命影响生命不止是一句口号,它每时每刻都真正地发生在我们每个人的生活中,影响着我们的生命历程,成为我们与他人之间难以磨灭的印记和牵绊。

那么,不妨让这印记能够更加美好些,让这牵绊能够更加温暖些。

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