#创作挑战赛#
在众多家长心中，学生最应该做的就是学习，毕竟在应试教育下，学生只有成绩好，才能通过升学考试。
不过在互联网时代，很多学生并不能安心学习，常常被外界的诱惑扰乱心态，比如“追星”，就让不少家长头疼不已。
如今很多学生都喜欢追星，个别学生过于偏执，用父母的血汗钱，购买明星的相关产品，可能站在学生的角度，他们很开心，不仅内心得到了满足，还能缓解学习压力。
但在家长眼中，学生追星就是在浪费时间，甚至将学生成绩下降，也归结到追星问题上，殊不知大部分学生，在此方面都能把握好度，他们缓解压力的同时，还能从偶像身上学习不少东西，毕竟在明星群体中，有不少优秀的人才，他们成为学生学习的标杆。
比如这位中学生，直接将自己的偶像肖战，写进了作文中，与其他任务描写的文章不同，这位学生并不是泛泛的介绍肖战的经历，而是写出对他精神上的鼓舞，同时也激励自己不断前进，文章写的很长，却是满满的正能量。
就连老师看后也很满意，表示这才是追星的正确方式，希望其他追星的同学，也能有此觉悟，不要只迷惑他们光鲜亮丽的外表，应该将其视为鼓励自己努力的事情，当学生不断向偶像学习的时候，相信没有老师和家长也不会反对学生追星。
从这位学生的文章可以看出，他对偶像的了解比较深刻，同时也非常理性，并不是那种“无脑追星”，将正能量的明星经历，作为自己的写作素材，内容丰富，并流露出真情实感。
如若学生在作文中，一味地介绍喜欢的“爱豆”，想必也不会得到老师的夸奖，更不会提倡其他学生也写这类文章，甚至会被称为反面教材，可见这位初中生的文笔和内容，都十分出色。
不仅如此，他在作文的结尾，还对自己进行自评，通过“有你，正好”，表达了中心思想，语句通顺，还有一个优点，就是运用了多个好词好句，修辞手法生动形象，表达了学生对小站的敬佩与喜爱。同时作文中也存在缺点，在学生看来，最大的缺点就是字体太大太飘，并表示以后会继续加油。
其实作为一名初中生，能够写出这样一篇高质量作文并不容易，作文的主人公还是自己偶像，很多学生都很难做到这一点，因为初中生处于青春期发展阶段，心智尚不成熟，在加上学业方负担，很多时候无法明辨是非，对崇拜的偶像进行盲目追随，甚至会影响学业，这也是家长反对学生追星的主要原因。
不过看到这位初中生的作为，家长可以完全放心，很多学生并不是无脑追星，而是将其视为学习的动力与榜样。
很多老师和家长，为了让学生有更多的时间和精力去学习，会在一定程度上限制学生追星，与其百般限制，不如对学生进行正确引导。
让他们明确自身的任务，此阶段学习才是主体，可以有偶像，但不能分心，更不能影响成绩，如若为此而浪费大好时光，进而耽误学业，无疑是得不偿失。
家有追星的学生，家长更要都注意，经常提醒他们要理智，可以向他们学习好的一面，成为自己进步的助力，而不是无节制的浪费时间、金钱和精力，最终还会影响自己的学业。
不只有学生在作文中描写明星，近年来，很多明星也频登试卷，一方面可以缓解考试的紧张氛围，另一方面可以提升学生的学习兴趣，当看到自己的喜欢的偶像就在试卷中，学生会加提高作答速度，并努力学好相关内容，否则会感觉对不起偶像。
不过那些不追星的学生也不用担心，因为在试卷中出现的名字，并不会直接影响试题作答，即便更换其他名字，也不会影响学生思考方式，因此，那些不追星的学生不要焦虑，更没有必要为了考试而追星。
学生追星并不可怕，只要把握好度即可，任何时候都不要忘记自己的身份，任何事情与学业相比，都微不足道，学生要目光长远，当下的唯一任务就是努力学习，争取通过中考分流，并为考大学做好准备。
学校老师在出题方面，可以适当引入明星名字，但要做好筛选，选择那些正能量的人，这样才能对学生的学习起到促进作用，此外还需考虑还不追星学生的情况，不要影响学生作答。
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