二年级语文下册第五单元检测卷考试题
一、基础运用
1.给下列划线的字选择正确的读音①小马驮起口袋，飞快地往磨坊______（fāng fáng）跑去。②他很后悔没有听街坊______（fāng fáng）的劝告。③小鱼儿钻______（zuān zuàn）到水里去了。④他有一颗很大的钻_______（zuān zuàn）石。
2.看拼音，写词语
3.比一比。再组词。
劝________ 刻________
突________ 原________
戏________ 该________
窗________ 愿________
4.选择不是同一类的词
①________狮子 猩猩 羚羊 鸽子
②________海龟 螃蟹 蚯蚓 青蛙
③________蚕 蝴蝶 蜻蜓 蜜蜂
5.选词填空。
急忙 帮忙 连忙
①他终于想出了办法，就________跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
②我看到妈妈回家了，________打开了门。
③别人有困难时，我们要主动________。
6.照样子用划线的词写句子。
①例：他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”
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②例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
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7.回忆课文内容，选正确答案并用序号填空。
（1）“他在田边焦急地转来转去。”从划线词我们可以体会到________
①种田人盼望禾苗长高的心情，真急切。
②种田人怕禾苗长不大，会枯死。
（2）“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”从加下划线词我们可以体会到________
①他的动作很快。
②他意识到了自己的错误，想要马上补救。
（3）“小马说：‘让我试试吧！’”从划线的内容可以体会到________
①别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
②小马向很多人请教，小马很虚心。
8.日积月累，把下列句子补充完整。
冠必________，纽必________，袜与履，俱紧切。
置冠服，________，勿乱顿，致污秽。
唯德________，唯________艺，不如人，当自砺。
若________，若饮食，不如人，勿________戚。
二、阅读与理解
9.阅读下面的寓言故事，然后回答问题。
掩耳盗铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
（1）《掩耳盗铃》这则寓言讲了一个什么故事？________
①一个人掩着别人的耳朵去偷人家的门铃铛。
②一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛。
（2）《掩耳盗铃》这则寓言的寓意是什么？________
①告诉人们，做了坏事，遮住自己的耳朵就可以掩盖。
②讽刺那些愚蠢的人自己欺骗自己的行为。
10.阅读下面的短文，然后回答问题。
小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟……而是一枚落叶儿小船。
小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。
他划着小船儿向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上来的小朋友。小蚂蚁向鱼儿讲述岸上的故事多迷人，多惊险哟！小鱼儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇，多令人向往！
小蚂蚁又划着船儿向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。
一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂蚁见了，_______________。
萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。
小蚂蚁是位______的船长，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。
（1）给文章想一个合适的题目填在文前的横线上。
（2）小蚂蚁开的船儿是_______，他划着船碰到了______、______和_______。
（3）小蚂蚁划着小船时的心情是________
①开心 ②难过
（4）小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎样做呢？请在文中的横线上写一写。
（5）小蚂蚁是位怎样的船长?在文中的括号里填上一个合适的词语。
三、思考与表达
11.看图写话。
温馨提示：
小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？
他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？
请把你看到的和想到的写下来。
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