一 必须掌握的词
古诗 村居 儿童 碧玉 绿丝绦 剪刀
冲出 寻找 姑娘 吐出 柳枝 荡秋千
桃花 杏花 春天 野花 眼睛 鲜花
邮递员 原来 大叔 邮局 礼物 先生
东西 太太 做客 惊奇 快活 去年
美好 邓爷爷 植树 引人注目 满意
休息 碧空如洗 万里无云 格外 公园
汗珠 小心 柏树 树苗 笔直
二 多音字
散sàn（散步） sǎn（散文）
冲 chōng（冲进） chòng（冲着）
吐 tǔ（吐露） tù（吐血）
单 dān（单位） shàn（姓单）
种 zhòng（种植） zhǒng（种子）
处 chù（处长） chǔ（相处）
三 近义词
拂——吹 似——像 归来——回来 探出——冒出
仔细——细心 寻找——寻觅 害羞——害臊
遮遮掩掩——躲躲藏藏 赶紧——赶忙
懊丧——懊恼 惊奇——惊诧 正巧——赶巧
绚丽多彩——五彩斑斓 快活——快乐
五颜六色——五光十色 茁壮——强壮
格外——分外 挑选——选择 兴致勃勃——兴高采烈
四 反义词
早→晚 忙→闲 垂下→抬起 仔细→马虎
害羞→大方 探出→缩进 赶紧→迟缓
懊丧→兴奋 惊奇→寻常 快活→难过
绚丽多彩→暗淡无光 万里无云→乌云密布
笔直→弯曲 引人注目→视而不见
休息→忙碌 兴致勃勃→无精打采
五 词语归类
①AABB式词语:遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚
类似的词语:整整齐齐 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈
②ABCC式词语:兴致勃勃
类似的词语:小心翼翼 两手空空 白发苍苍
③含有数字的四字词语:五颜六色
类似的词语:三心二意 十全十美 七上八下 三五成群
④动词积累
脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻找春天 荡秋千
⑤量词积累
一个包裹 一片鲜花 一个树坑 一棵柏树苗
⑥修饰词积累
害羞的小姑娘 开满鲜花的小路 绚丽多彩的鲜花 美好的礼物 难忘的日子 绿油油的小柏树 满意的笑容 仔细地找 惊奇地说 精心地挑选
⑦形容春天的词语
万紫千红 万象更新 含苞欲放 春回大地 花红柳绿 莺歌燕舞
六 佳句积累
1.比喻句
(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
这句话将小柏树比作战士,写出了小柏树笔直挺拔的姿态。
(2)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
这句话运用比喻的手法,将春天比作害羞的小姑娘,写出了春天刚刚到来时的景象。“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏”说明初春的景象不太明显,需要我们仔细去发现,去寻找。
2.感叹句
这是多么美好的礼物啊!
这句话用感叹的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。
七 课文
《古诗二首》
村居
【清】高鼎
草长/莺飞/二月天，
拂堤/杨柳/醉/春烟。
儿童散学/归/来早，
忙趁/东风/放/纸鸢。
诗意：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻抚着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回到家了。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上了蓝天。
主题：《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。
咏柳
【唐】贺知章
碧玉妆成\一树高，
万条垂下\绿丝绦。
不知细叶\谁\裁出，
二月春风\似\剪刀。
诗意：高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。细长的柳叶是谁裁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
主题：细长的柳叶是谁裁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
《找春天》
主题概括
本文描绘了“我们”去寻找 春天 的经过，展现了春天的 美丽景色 ，写出了小朋友寻找春天的 喜悦 心情，抒发了作者对大自然的 喜爱 之情。
《开满鲜花的小路》
主题概括
本文写了 长颈鹿大叔 寄给鼹鼠先生一包 花籽 ，被他不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上 开满了鲜花 ，给大家带来花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。
《邓小平爷爷植树》
主题概括
课文记叙了1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛公园种下 一棵柏树 的过程，表现了邓小平爷爷做事 严谨认真 的态度以及对植树的重视。
八 语文园地一
日积月累
赋得古原草送别（节选）
【唐】白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
作者： 白居易（772-846），唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。其诗通俗易懂，相传老妪也能听懂。
主要作品：《琵琶行》《长歌行》《钱塘湖春行》《忆江南》等。
诗意：长在古原上的野草多么茂盛，每年枯萎以后又长得如此繁茂。熊熊烈火不能把它烧尽，春风吹过它又重新获得生命。
小学教育 黄老师
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