六上语文8单元我的伯父鲁迅先生(六年级语文上册教案-26我的伯父鲁迅先生-人教部编版)(1)

备课素材

【教材分析】

这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

课文的段落以空行为标志,共分五段。课文先写伯父去世后,"我"看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆,分别叙述了四件事:伯父借谈《水浒传》启发教育"我"认真读书;伯父在笑谈"碰壁"中抨击旧社会;伯父热情地救护和帮助黄包车车夫;伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人,呼应开头,点明主题。

全文脉络清晰,叙事清楚。第一段是果──鲁迅先生受到人民的爱戴,后几段是因──鲁迅先生受到爱戴的原因。在叙事的过程中,始终贯穿着"伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多"这一基本主题。课文以小孩的口吻叙述,给人以朴实、亲切之感。"伯父"是侄女对鲁迅的亲切称呼,"先生"则是对鲁迅的崇敬与爱戴。

选编这篇课文的主要意图是,一让学生感受鲁迅的高尚品格;二引导学生学习抓住语言、动作、神态描写刻画人物的方法;三培养学生理解含义深刻的句子的能力。

【与文章相关的资料介绍】

鲁迅遗嘱:

1936年10月19日,鲁迅在上海病逝。第二天,天津《大公报》发表《鲁迅的七条遗嘱》。全文如下:

【上海十九日下午十一时发专电】鲁迅在《中流》杂志第二期发表《死》一文中有七条遗嘱。(一)不得因为丧事,收受任何人一文钱。——但老朋友的,不在此例。(二)赶快收殓,埋掉,拉倒。(三)不要做任何关于纪念的事情。(四)忘记我,管自己生活。倘不,那就真是糊涂虫。(五)孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美术家。(六)别人应许给你的事物,不可当真。(七)损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人,万勿和他接近。

:鲁迅祖父(1838-1904),本名致福,后改名福清,字震生,号介孚,一号梅仙。翰林出身,曾外放江西金溪县任知县,后因科场案入狱,使得周家开始走向衰落。周介孚"自由读书的主张与实践"为鲁迅"在传统教育的封闭体系中打开了一个缺口"。

:鲁迅父亲(1861—1896),本名周凤仪,字伯宜。他思想开明,是洋务运动的同情者。后为病魔所缠,他的病使鲁迅饱尝了生活的困顿艰辛。

:鲁迅母亲(1858—1943),她慈祥而刚毅,善良而果敢,思想比较开通,对鲁迅有极大影响。

:鲁迅二弟(1885—1967),原名周遐寿,现代著名散文家。

:鲁迅三弟(1888—1984),原名周松寿,生物学家。

课后作业

基础积累大巩固

一 、给下面加点的字选择正确的读音,用"√"标出。

吊唁(yān yàn) 挨打(āi ái)

女佣(yòng yōng) 追悼(diào dào)

殡仪馆(bīn bìn) 正月(zhēng zhèng)  

二、句子小探究。

"你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?"

1."四周黑洞洞"的意思是_______________________。

2."碰壁"是指_______________________。

3.这句话的意思是______________________________________________。

4.这句是___________句,改为陈述句是__________________________________。

阅读能力大提升

三、阅读短文,回答问题。

   往事

父亲的朋友送给我们两缸莲花:一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。

八年之久,我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里,却有许多:不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。 九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:"我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢,说是应了花瑞。"

半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意!徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那紧密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。

对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!

雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受了感动。

母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

1.这篇散文抒写和歌颂的对象是什么?全文的点睛之笔是什么?

2.第二、三段交代八九年前的作用是( )

A.说明我喜欢莲花已不是一天两天了。

B.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情,介意表达对故乡亲人的怀念。

C.写一段趋势,丰富文章内容,吸引读者的阅读兴趣。

D.借祖父的话暗示"我"与红莲之间的关系,为后文主题的揭示设下伏笔。

3."我不宁的心绪散尽了!"一句中的"不宁的心绪"指什么?

4.试用简明的词语概括文中"我"的感情变化。

5.我国唐代诗人孟郊曾写过一首诗《游子吟》,其中的四句"什么"抒发了与本文相同的感情。写作手法上都是抓住了生活的细节,以小见大的反应自己对生活的感情。

思维创新大拓展

四、鲁迅《自嘲》诗中有这么一句话,意思是:对待敌人决不屈服,对人民大众甘愿服务。你知道这句话是什么吗?

参考答案

一、yàn ái yōng dào bìn zhēng

二、1.当时社会黑暗 2.受到国民党反动派的迫害 3.社会黑暗,人们经常会遭受挫败与迫害

4.反问 你想,四周黑洞洞的,当然容易碰壁

三、1.对象是母亲!点睛之笔是倒数第四段!

2.D

3.指我担心母亲与我们的距离越来越远,亲情越来越难以表达。

4.烦闷,忧郁,舒心,感动,温暖。

5.慈母手中线,游子身上衣。谁言寸草心,抱得三春晖。

四、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

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