说到高考,好像是我们现代人的专属名称。其实早在隋朝时期我国就实行了的科举制度,也算是“高考”。通过科举考试,寒门学子有机会居庙堂之高,实现伟大的理想抱负。虽然十年寒窗苦读,不一定能够考取功名,但古代学子对科举考试仍然热情高涨,为了一举夺的功名头悬梁锥刺股。

高考的由来和发展历程(高考的发展历史)(1)

科举发榜

科举考试

隋朝之前,入朝为官实行的是推举制度,权力范围集中在一个小圈子里面,都是靠“拼爹”,“拼关系”。后隋炀帝设立进士科,通过考试进行选拔人才,这也算是最早的考试。到了唐朝在隋朝的进士科基础上进一步完善了科举制度,并设立了武举考试。也分别有了后面我们常听见的文武状元。

宋朝时期,基本沿袭了唐朝的科举考试制度,制度上设立了恩科。也就是特别优秀的人才,可以奏请皇帝,直接委派官吏。到了明清时期,采用了一种“八股文”的科举制度。严格限定了文章的格式,内容。呆板的制度,导致考生没有多余发挥的余地,禁锢了考生的思想。这也是后世对于八股文有批判的原因。

现代高考

高考的由来和发展历程(高考的发展历史)(2)

第一次恢复高考考试

建国伊始,我国高校情况复杂。有我们自己的革命大学,也有参考苏联建的大学,还有建国后从国民政府时期接手的教会办大学。

1949年我国各大学校还是各自举办单独招生考试,考试招生由学校自己决定。自1950起同一地区的大学才开始联合考试招生。到1952年教育部发文规定,高等学院一律参加全国统一招生考试。也就是这一年我国有了第一届正式高考,首次高考的时间为8月15日至17日。直到1966年开始,因为文化革命,高校停止招生,高考也随之停止。10年的中断期,改变了千万人的命运,也给中国教育以及中国,造成了巨大的损失。

直到文化革命结束,国务院在1977年10月批准了教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》,对高等学校招生制度进行改革,恢复了高考。只要符合条件的人员都可以参加高考,自此我国的高考正式恢复。对于千百万中国人来说,高考的恢复改变了他们的命运。使我国教育事业健康发展,为改革开放和建设社会主义国家培养了优秀的人才。

高考的由来和发展历程(高考的发展历史)(3)

2022高考

2022年全国高考报名人数高达1193万人,创历史新高。高考为不同出生的学子们提供了一个公平竞争的平台。有多少寒门学子,因为高考,实现了自己的理想抱负。养兵千日,用兵一时,在此也祝每一位莘莘学子,高考旗开得胜,取得优异成绩。

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