子曰：“知之者不如好之者；好之者不如乐之者”，今天小编就来说说关于好事者不如乐事者?下面更多详细答案一起来看看吧!
好事者不如乐事者
子曰：“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”
孔子说：“（对于任何学问、知识、技艺等）知道它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”
“知之者”知道这件事情，听说了，略有所闻。“好知者”是喜好。想去接触，想去深入，想去亲近，想去研究。“乐之者”乐在其中，乐而忘忧。
音乐的“知之者”:听说音乐很好，可以陶冶情操，可以表达感情。
文化的“知之者”:听说传了两千五百多年，听说很多孩子在学习《论语》，听说讲的是仁义道德。
音乐“好之者”:喜好音乐，谁唱的好？应该找谁学？怎么能更亲近音乐？要付出什么样的努力？
传统文化“好之者”:喜欢，谁讲的比较好？谁讲的更实用？文化传承是什么？
音乐“乐知者”对音乐乐在其中，忽略外在所有。吃得好不好，穿得好不好，不在意；有人欣赏，有人不欣赏，也不在意。自己乐在其中，音乐是自己的乐趣，觉得它是美好的、喜乐的。
传统文化“乐知者”乐在学习之中，内在美好，为了学习忘记了所有的忧愁。孔子说：“粗茶淡饭，曲肱而枕之，乐在其中。”到达“乐而忘忧，不知道自己已然快要老去。”乐在文化之中。
“好知者”和“乐知者”的区别:
喜欢就有不喜欢的时候，喜好有胜有衰，有强有弱。乐在其中有幸福感，是美好而神圣的，乐此不彼。
小故事：书法家王羲之，从小就特别喜欢写书法，很刻苦。一次他正在练习书法。母亲让书童给他拿去了馒头，让他蘸着蒜泥吃。过会儿母亲到书房，看到王羲之的状态，哈哈大笑。只见王羲之吃的满嘴都是墨水。因为他专注于自己写的书法，拿馒头蘸墨水吃了自己都不知道。人一旦是乐在其中，所有的事情都忽略了。
带孩子“知之者”。我不得不带。婆婆带不放心。保姆没有我上心。“好之者”一会喜欢，一会不喜欢。“乐知者”，无论怎样都觉得很快乐，乐在其中的状态，觉得全世界的美好 。
老师“知之者”知道做老师不错，有稳定的收入，有双休，有寒暑假，受人尊敬，要去做老师。“好之者”非常喜欢这工作，觉得教孩子很有乐趣，可以育人子弟。每天琢磨怎么教好孩子，好孩子喜欢，不好的不喜欢；听话就很开心，不听话就不开心；有的时候也很累，有压力。有时挺好。“乐之者”：做老师神圣而美好，可以救人慧命，可以教孩子树立自己正确的价值观。不光要教他书本上的知识，还要教他们做人的道理。生命的价值就可以在这里体现，在这里绽放。无论涨没涨工资，职称有没有评上，孩子听不听话都不在意了。孩子不听话，钻研变换好的方法，让他们听得懂，是乐而忘忧的。
知之、好之、乐之三个层次，强调爱好和兴趣重要的作用。了解不如爱好，爱好不如乐在其中。兴趣是最好的导师，真心喜爱才能扎实掌握，在过程中感受成功、所获的快乐。
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