数学来源于生活，孩子们学习数学离不开丰富的生活体验。为了让学生深刻理解“时、分、秒”的含义，为了更好的培养学生数学核心素养，在孩子们学完第一单元《时、分、秒》之后，东风小学三年级数学组的老师们结合本单元内容和孩子们身心年龄特点，为孩子们精心筹备了“探索时间的奥秘”的综合实践活动，引导学生体验时间的长短、并从小学会规划时间、更懂得珍惜时间。
活动1：数学小报我能行！
数学小报是在学生学习过一个知识点后或综合复习时一种很好的学习数学的方式，有利于培养学生探索知识、搜集知识、整理知识的能力，有利于学生发散思维的养成。下面让我们来欣赏一下东风学子的佳作吧!
活动2：体验15秒、20秒、30秒的用途
“15秒、20秒、30秒的时间都可以做些什么呢？”孩子们在家中通过各种方式体验了15秒的用途。原来，15秒可以跳绳32个，可以双手拍球30下，可以转呼啦圈20下，20秒的时间可以做13道口算，30秒的时间可以背诵2首古诗……这些发现让孩子们对时间的价值有了更加具体的感受，更从中知道了珍惜时间的真正含义。
活动3：和爸爸妈妈一起创作数学绘本
低年级的孩子爱涂爱画，思维活跃，于是，老师们想让三年级的小宝贝们和爸爸妈妈一起结合本单元内容和生活体验创作数学绘本，这既是一次知识的复习，更是一次知识的应用。或许孩子们的画面还有点稚嫩，或许故事内容有点过于简单，但这是一次大胆的尝试，并且给孩子们又打开了一扇学习数学的窗口！
“我感觉学习数学挺有趣的！”
“创作绘本的时候，我感觉自己像进入了一个童话世界！”
“我更喜欢数学了！”
“我对学习数学更有信心了！”
孩子们一句句稚嫩的话语不仅让我们看到了教育的希望，更感受了教育的分量！
全力以赴，持之以恒是东风人的精神，脚踏实地、无私奉献是东风人的品格，为祖国培养堪当重任的接班人是东风人的责任！
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