一直以来，教师都需要兼顾教学与班务工作，但目前网上很多信息化工具仅仅是为教学或者班务单独服务，并不能两者兼顾，所以导致教师要安装学习使用多种工具软件。那么，有没有教学与班务一体化的工具呢？下面，笔者就介绍这样的一款工具应用——爱学班班，它功能强大，简单易用，有助于教师轻松驾驭教学与班务的工作。
▶ 爱学班班的主要功能特点
爱学班班又称鸿合π6，是鸿合科技打造的一款集服务教师备授课和家长监管于一体的软件。它支持课件动态生成、快速备课、课堂管理和班务管理等功能，能让教师更高效地备授课与管理班级。
爱学班班有多种使用方式，可以在浏览器输入网址www.aixuebanban.com，登录爱学班班网页端或下载电脑端使用。在安卓和苹果应用商店搜索“爱学班班教师端”和“爱学班班家长端”即可免费下载使用。它的课件制作界面如下图所示。
其主要功能和特点如下：
（1）智能备课，针对不同教学策略，三步生成高质量课件及教学设计。
（2）名师制作，贴近真实教学的优质教学素材。
（3）支持多学科的简单易用的课件编辑工具。
（4）能够即时、多维度、自定义地评价学生表现。
（5）强大的班务管理功能，让教师智能管理，琐事从简，实现家校共育。
▶ 爱学班班的使用方法及教学实践
爱学班班功能强大，下面以初中数学九年级上册《图形的旋转》为例来介绍爱学班班的使用方法及教学实践。
首先进入爱学班班主界面，注册好班级，接着在“个人空间”里选择初中数学→九年级上→旋转→图形的旋转→旋转的认识→图形的旋转的有关概念，此时可以快速生成课件。然后打开课件，可以根据实际教学情况编辑、更改部分内容，使之更符合学生的水平。上课伊始，按照教学设计和课件讲课。当讲到概念理解的时候，教师发现学生对旋转这个概念还是不太理解，这时停止播放课件，在动态课件的鸿合π6素材里找一个合适的“旋转”演示动画播放给学生看，促进学生对“旋转”的理解。如果上课时发现学生听课的兴致低下，注意力涣散，教师可以在课堂活动中快速设计一个“趣味游戏”，让学生的注意力重新回到课堂中来。
在整个教学过程中，教师可以随时根据学生的表现给予相应的评价（如下图），增强学生的成就感，提高学生的学习积极性。在内容讲解结束时，教师可以通过思维导图功能来回顾知识点，让学生系统地了解所学知识。
课后，教师可以从班级报告中查看整个班级的得分情况，其中包括概览和明细，在这里可以看到每一个时间段所有学生总体和详细的学习状况。如果之前对学生的点评有误，在这里还可以进行修改。
在教学结束后，教师可以通过爱学班班教师手机端进行一系列的班务活动安排。点击“ ”号可以开展以下活动：
①通知，可以发各种教学通知，还可以让家长在线选填通知的回执；
②打卡，如每日健康统计、每日朗读、练字等，教师还可以设置打卡的频次、周期、提醒和对象等，如下图所示；
③教师可以开展各种教学拓展活动，还可以选择是否让学生在线作答；
④教师可以向每位家长私发学生的成绩情况，不暴露隐私，无排名。
前三者发布的内容都可以配合文字、图片、音视频、文件和网页链接等多种媒体来使用。在“消息”功能区，教师可以看到所有的信息，包括班级的讨论组详情、自己发起的活动班级参与情况、家长关注情况，以及教务的动态及互动信息等。
如今，家校共育是教学中的重点之一，家长希望可以随时掌握孩子在校的表现情况。爱学班班的家长端则可以实现这个功能。如下图所示，家长下载“爱学班班家长”APP后登录并绑定孩子的信息，就可以随时随地查看孩子在学校的状况。家长在该APP中可以看到孩子的在校表现，其中主要包括教师对孩子的点评、孩子的成绩单，进而掌握孩子的成绩动态。同时，家长还可以看到教师发布的活动，从而督促或者协助孩子按时按量完成任务。如果有问题家长可以在班级讨论组里反映。另外，如果需要给孩子请假，家长可以办理请假手续，流程简单易操作。
▶ 总 结
爱学班班是一款兼顾教学与班务的信息化教学工具。对教师而言，利用爱学班班丰富的多媒体教学资源和模块化、切片化的教学内容，可以使教师快速生成高质量的课件，提高备课效率，让课堂生动、活泼、有趣。对学生而言，爱学班班在课堂中应用，更容易激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。另外，通过爱学班班，家长可以更全面地看到孩子的成长，更有效地与学校沟通，促进真正意义上的家校合作、家校共育。
本文作者：
梁炜杰 南宁师范大学计算机与信息工程学院
盘俊春 广西南宁市第八中学
文章刊登于《中国信息技术教育》
2022年第18期
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