近年来，很多国内外学术界对简笔画示有这样一个说法，即：简笔画有毒，孩子学习简笔画，那是在“吸毒”！他们认为， 单纯临摹会扼杀孩子的个性创造， 限制了他们艺术感受和才能的发展。 然而在幼儿园、小学开始就需要孩子通过简笔画来描述日常生活，各种作业中也需要孩子能“画”出来。那么简笔画真的扼杀孩子绘画力吗？
关键是如何学习这个简笔画。
简笔画的方式是小朋友最容易接受、最实用的一种绘画方式，比如长大之后做手帐、思维导图甚至ppt都需要简笔画基础，那么怎么学呢？
1.从点开始激发兴趣
孩子甚至还不会握笔，我们都可以开始启发他绘画的兴趣，就从戳一个点开始。帮他画好不同形状的脸和小耳朵，让宝宝帮忙点上眼睛，看出是小动物的时候，孩子都会非常有成就感。
2.观察和抽离思维的培养
观察才是小朋友学习绘画的第一步，可能更重于握笔，握笔迟早要学会，观察却不一定。在没有任何教授的情况下，小朋友的眼睛就是最好的老师。从生活中看出各种形状就是观察力up的一个标志。从日常生活中观察和抽离出形状，然后用形状还原日常。这是简笔画的基础。
3.联想让简笔画充满乐趣
简笔画不全是固定的画法，简化是它的核心，非常符合小朋友的画画技法，无穷的联想赋予了它无穷的乐趣。怎么样学习简笔画更能有创造力呢，就是举一反三法。像下图，一个圆可以变成什么呢？气球、西瓜、光碟、炸弹，孩子会给出你意想不到的答案。
4.不要先“画过”再“见过”
比如画山羊，如果照着一本简笔画的书，可能是这样的：
这是某位老师总结的，如果你的孩子没有见过山羊直接按照步骤画，那他记忆的只是别人的作品，等于是忽略了创作的过程，直接临摹别人的创作，这雷同于大芬油画村里面赝品画师的日常工作。那我们怎么让简笔画变得有价值呢？
直接给孩子看照片或者实物！孩子观察出山羊是什么样的，由什么形状组成。试着开始创作。这样一个简单的顺序调整，就从一个复制者变为一个创造者了。
你是否还在教孩子这样画？赶紧思考以下，多启发启发孩子简笔画的创造思维。
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