一提到伤仲永的事情,大家都觉得十分的可惜。原本有光明的未来,结果沦为伤仲永,让人十分的感叹,虽然很多人看到这样的故事都觉得很心惊。可是在现实生活中,却有很多的少年天才,成为了像方仲永一样的人。孩子小的时候展示出来的特性,未必长大之后还会有,宝贝们的天赋和发展,会随着年龄的增长而出现变化,甚至天赋和能力也会逐渐锐减。

伤仲永讲什么道理(伤仲永的故事真实存在吗)(1)

很多人都知道孔融小的时候会把大的梨让给自己的兄长,可是长大之后他却是一个背信弃义的人,所以说不能够因为小时的一件事情,就否定孩子的未来,当然有一些原本是天才少年,但长大之后也不一定像爸爸妈妈想象的那样有天赋。成长过程中会遇到的问题,真的是太多了。

一,小时候的天才长大之后,会有两种结局。

1,众望所归成了天才。

有些非常厉害的名人,小的时候或许就在某些方面,展示出独特的魅力和天赋了,比尔盖茨就是这样,当年遇到了挫折,可是他并没有退缩,最终成为了富豪,而像他这样的成功人士非常多。

2,成为了普通人

不过有些人就是因为外界条件的影响,以及幸存者偏差,从原本的天才一下子就变成了不起眼的普通人。

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二,什么是幸存者偏差?

大多数的人对这个词语都不是很了解,其实指的就是某些人如果收获了关于成功的消息,那么自然就会忽略掉一些失败的例子,就像是很多家长给自己的宝贝报辅导班的时候,听说考出了好几个清华状元,就觉得这样的补课班比较有用,可实际上去参加补课的孩子有很多,能够考出高分的,只不过是寥寥中的几个而已。

有些人或许小时候挺聪明,但是长大之后,成长轨迹和家长的预期完全相反,并没有像小时候那样出名,反倒是变成了一个十分平庸的人。甚至说有一些天才少年,因为家庭环境的原因,将自己的小聪明用到了其他的地方,还走上了违法犯罪的道路。虽然是极少数的例子,但也不能忽视。

那么为什么会出现这样的情况呢?其实这和孩子的成长有一定关系,越长大潜能就会逐渐递减。

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三,和潜能递减法则有关系。

其实这个概念是由日本教育家提出的,当初是以一颗树举例子,一棵树最高能长30米。只不过必须要在理想的状态下才能达到,在自然环境中想要达到这种状态比较难,所以树木最高的高度大概在12~15米左右,最矮可以长到6~9米。如果能够更精心的培养,或许大树可以长到20米到26米左右,孩子就像是大树,一开始每个人的特点和特性都不一样。孩子长大之后会成为什么样的人,一是在于自身的天赋,二是在于家庭环境的培养。

1,有些潜能的确是与生俱来的。

每个人一出生都有属于自己的天赋,这也就是为什么会出现天才少年的原因,不过随着年龄的增长,或许宝贝们学习的技能会变少。原有的天赋和技能也会逐渐消失,这就是为什么很多天才少年,后期会变成普通人的原因。

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最主要的是这样的潜能如果不开发,或者是没有得到锻炼和培养,那么随着年龄的增长,天赋就会逐渐消失。

2,孩子开发得越晚,或许后期就更难得到发挥。

就像是潜能递减法则一样,潜能开发得越晚,那么后期就难以得到发挥。因为在这个时候潜能已经逐渐消失了,不仅大脑的有些区域开始闭合了,就连宝贝们对于学习的兴趣,也在逐渐递减,有些孩子之所以小的时候可以学很多东西,就是因为他们对事物充满好奇。

一旦碰到了这样的情况,为了不浪费宝贝们的才华和天赋,一定要早一点开发孩子的潜力,否则长大之后他们的天赋就被浪费掉了。

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四,父母到底应该怎么做呢?

之前有意大利的教育家说过,生命中最重要的并不是长大之后的学习时间,而是早期还没有进入到社会的时候。在这段时间里无论是对于智力的培养,心智的培养都很关键。父母能够把握机会,尽早的发现孩子的优点和特性,宝贝长大后就会在某些方面成为十分专业的专家。

1,好好的观察宝贝。

妈妈们在玩的过程中,不仅要让孩子们吸收到充足的营养,也要好好的观察一下宝贝们的表现。有些孩子之所以在某种领域有天赋,是因为孩子展示出了,和别人不一样的表现,举个例子,有些小朋友可能在小的时候,数学不是很厉害,能够算好100以内的加减法,就已经很不错了,可是有些孩子却比同龄人的数学天分要强,很有可能孩子在数学方面的天赋要比其他人高。

只要够细心,好好的观察宝贝们对于周围事物的反应,或许就会发现他们与别人不同的地方,早点开发,才有可能尽快的让宝贝们发挥出自己的天赋和才能。

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2,选择的方法一定要合适。

首先面对孩子的问题,无论前期还是平庸还是有天赋,都需要冷静,任何的情况都有可能通过后期的努力而发生改变,家长如果发现宝贝们在某些方面展示出了一定的潜能,就可以进一步的帮助孩子开发,但是选择的方法一定要对我说宝贝们不但会不喜欢爸妈的做法,还会觉得培养自己的天赋是一件坏事。

比如孩子如果在画画方面极有天赋,父母也需要好好的想一下到底应该怎样培养,首先应该让他们彻底爱上画画,更好的利用自己天赋和兴趣,提升绘画能力。有了兴趣做老师,后期不怕孩子不会认真画画之后,可以适当的给宝贝们报一些画画班,但是报班之前要问一下他们的意见,如果宝贝不喜欢就不要强制他们去上课,可以适当的在家里给他们多买一些染料,或者是多给孩子提供一些可以画画的地方。

而且在生活当中可以培养孩子的色彩天赋,或者是和画画有关的能力,而且家长在陪伴孩子学习是有一点要切记,就是前期宝贝们在画画时或许画的图案有些抽象,就算是父母不理解也没什么关系,宝贝们的想象力是很重要的,只要进一步培养宝贝的兴趣,不强迫他们,天赋自然就会被发挥出来。

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要知道天赋其实是上天的礼物,宝贝们如果能够利用的好开发的早,还有可能在年少时期就会变成有名的天才。很多天才也曾经说过,就算是有天赋,也需要努力好好的开发,要不然长大之后根本就一无是处,很多人小的时候喜欢做某件事情,但是长大之后却发现好像自己喜欢的兴趣和爱好,慢慢的变得不感兴趣了。

其实这一切都和家庭教育有关系,家长如果不重视,不早一点的发现孩子的特点,那么宝贝就算是长大之后后悔,再去开发也来不及了。父母只不过是孩子的协作者,在宝贝们对周围事物不是很了解,对自己的天赋不是很清楚时,就需要大人们在一旁协助。

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当孩子成年之后,或许家长就不要过多控制孩子了,就算是爸爸妈妈什么都不管,他们也会好好的去学习知识。

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